Storie in rete.org

    Ultimi articoli pubblicati

  • “Enseigner et apprendre l’histoire. Manuels, enseignants et élèves”, sous la direction de Marc-André Éthier, David Lefrançois e Jean-François Cardin, Presses de l’Université Laval, Québec, 2011
  • Maurizio Gusso, “Educazione alla cittadinanza e storia: una solidarietà reciproca. Riflessioni a partire dal caso italiano”, versione italiana (14 gennaio 2017) di “Éducation à la citoyenneté et histoire: une solidarité réciproque. Réflexions à partir du cas italien”, in “Enseigner et apprendre l’histoire. Manuels, enseignants et élèves”, sous la direction de Marc-André Éthier, David Lefrançois e Jean-François Cardin, Presses de l’Université Laval, Québec, 2011, pp. 377-392
  • Laboratorio “Analisi comparata e contestualizzazione storica di una serie di fonti sulla vita degli immigrati italiani in Svizzera (anni ’70)”, coordinato da Giacinto Andriani, Simone Campanozzi e Maurizio Gusso (Società Umanitaria, Milano, 24 novembre 2016)
  • Maurizio Gusso, “‘Canzoni d’autore’ sulle migrazioni dall’Italia e in Italia”: traccia della relazione nel Seminario di formazione “Emigranti e immigrati nella letteratura, nelle canzoni e nella storiografia dell’Italia repubblicana” (Società Umanitaria, Milano, 16 novembre 2016)
  • Maurizio Gusso, “Le canzoni”: traccia della relazione al Seminario di formazione “Usi didattici di film, opere letterarie e canzoni come fonti per la storia dell’emigrazione” (Società Umanitaria, Milano, 19 ottobre 2016)
  • Un percorso di formazione e accompagnamento di Didattica della Storia “Costruire un curriculum verticale di formazione storica per l’acquisizione di competenze disciplinari e di cittadinanza” (Bergamo, Brescia, Como, Mantova e Milano, 11 gennaio 2017 – maggio 2019)
  • “In & Out. Storie di emigranti e immigrati nell’Italia repubblicana. Il cinema, la letteratura, le canzoni”: Ciclo di lezioni-proiezioni per le scuole (Cinema Ariosto e Casa della Memoria, Milano, 12 gennaio – 6 aprile 2017), nell’ambito della terza edizione 2016-2017 (“Quale lavoro tra ieri e domani”) del Progetto pluriennale Milanosifastoria
  • Agenda di IRIS

    Un percorso di formazione e accompagnamento di Didattica della Storia “Costruire un curriculum verticale di formazione storica per l’acquisizione di competenze disciplinari e di cittadinanza” (Bergamo, Brescia, Como, Mantova e Milano, 11 gennaio 2017 – maggio 2019)

    Un percorso di formazione e accompagnamento di Didattica della Storia Costruire un curriculum verticale di formazione storica per l’acquisizione di competenze disciplinari e di cittadinanza (Bergamo, Brescia, Como, Mantova e Milano,  11 gennaio 2017 – maggio 2019), promosso dal Comitato tecnico-scientifico della didattica della storia dell’Ufficio Scolastico Regionale (USR) per la Lombardia, composto da Stefano Agnoletto [...]

    Share

    “In & Out. Storie di emigranti e immigrati nell’Italia repubblicana. Il cinema, la letteratura, le canzoni”: Ciclo di lezioni-proiezioni per le scuole (Cinema Ariosto e Casa della Memoria, Milano, 12 gennaio – 6 aprile 2017), nell’ambito della terza edizione 2016-2017 (“Quale lavoro tra ieri e domani”) del Progetto pluriennale Milanosifastoria

    Ciclo di lezioni-proiezioni per le scuole (Cinema Ariosto e Casa della Memoria, Milano, 26 gennaio – 6 aprile 2017), nell’ambito della terza edizione 2016-2017 del Progetto Cinema e Storia (In & Out. Storie di emigranti e immigrati nell’Italia repubblicana. Il cinema, la letteratura, le canzoni), promosso da Associazione BiblioLavoro – CISL Lombardia (Sesto San Giovanni/MI), [...]

    Share

    Iniziative di altri soggetti

    Convegno internazionale “Didattica e saperi disciplinari” (Università di Milano Bicocca, Milano, 1 e 2 dicembre 2016)

    Convegno internazionale Didattica e saperi disciplinari (Università di Milano Bicocca, Milano, 1 e 2 dicembre 2016), promosso da SIRD (Società Italiana di Ricerca Didattica) e Università di Milano Bicocca – Giovedì 1 dicembre 2016 * Ore 11.00-13.00: Saluti della Autorità; Concerto conferenza di Emanuele Ferrari; Keynote Speech di Elisabetta Nigris * Ore 14.15-17.45: Prospettive di [...]

    Share

    Convegno sugli archivi scolastici: gestione e valorizzazione del patrimonio archivistico delle scuole (Palazzo del Senato, Archivio di Stato di Milano, Milano, 28 novembre 2016)

    Convegno sugli archivi scolastici: Gestione e valorizzazione del patrimonio archivistico delle scuole (Palazzo del Senato, Archivio di Stato di Milano, Milano, 28 novembre 2016), promosso da Soprintendenza archivistica e bibliografica della Lombardia e Ufficio Scolastico Regionale (USR) per la Lombardia, in collaborazione con ANAI (Associazione Nazionale Archivistica Italiana) – Sezione Lombardia, Archivio di Stato di [...]

    Share

    Presentazione del libro di Augusta Foni, “La relazione con le famiglie al nido. Percorsi di formazione, dialogo e partecipazione”, Erickson, Trento, 2015 (Biblioteca Comunale – Villa Venino, Novate Milanese/MI, 26 novembre 2016)

    Presentazione del libro di Augusta Foni, La relazione con le famiglie al nido. Percorsi di formazione, dialogo e partecipazione, Erickson, Trento, 2015 (Biblioteca Comunale – Villa Venino, Novate Milanese/MI, 26 novembre 2016), promossa dall’Associazione Amici Biblioteca Villa Venino (Novate Milanese). L’iniziativa rientra nell’ambito dell’edizione 2016 della Rassegna Per ogni bambino la giusta opportunità, promossa dal [...]

    Share

    Pubblicato in Formazione e cultura
    L’offerta formativa di IRIS e delle associazioni (Clio ’92 e LANDIS) e Reti (L’Officina dello storico, Rete ELLIS) di cui fa parte

    L’offerta formativa di IRIS e delle Associazioni (Clio ’92 e LANDIS/Laboratorio nazionale per la didattica della storia) e Reti (L’Officina dello storico, Rete ELLIS) di [...]

    Share

    Pubblicato in Metodi e strumenti
    Maurizio Gusso, “Educazione alla cittadinanza e storia: una solidarietà reciproca. Riflessioni a partire dal caso italiano”, versione italiana (14 gennaio 2017) di “Éducation à la citoyenneté et histoire: une solidarité réciproque. Réflexions à partir du cas italien”, in “Enseigner et apprendre l’histoire. Manuels, enseignants et élèves”, sous la direction de Marc-André Éthier, David Lefrançois e Jean-François Cardin, Presses de l’Université Laval, Québec, 2011, pp. 377-392

    Maurizio Gusso, Educazione alla cittadinanza e storia: una solidarietà reciproca. Riflessioni a partire dal caso italiano, versione italiana (14 gennaio 2017) di M. Gusso, Éducation à la citoyenneté et histoire: une solidarité réciproque. Réflexions à partir du cas italien, in Enseigner et apprendre l’histoire. Manuels, enseignants et élèves, sous la direction de Marc-André Éthier, David [...]

    Share

    Pubblicato in Pubblicazioni
    “Enseigner et apprendre l’histoire. Manuels, enseignants et élèves”, sous la direction de Marc-André Éthier, David Lefrançois e Jean-François Cardin, Presses de l’Université Laval, Québec, 2011

    Enseigner et apprendre l’histoire. Manuels, enseignants et élèves, sous la direction de Marc-André , David Lefrançois e Jean-François Cardin, Presses de l’Université Laval, Québec, 2011 Scritti di Michel Allard, Mathieu Bouhon, Vincent Boutonnet, Dominic Charette, Stéphanie Demers, Micheline Dumont, Marc-André Éthier, Mathieu Gagnon, Luc Guay, Maurizio Gusso, Jean-Louis Jadoulle, Daniel Landry, Christian Laville, David Lefrançois, [...]

    Share

    Pubblicato in Fonti e percorsi tematici, Media e storia
    Maurizio Gusso, “‘Canzoni d’autore’ sulle migrazioni dall’Italia e in Italia”: traccia della relazione nel Seminario di formazione “Emigranti e immigrati nella letteratura, nelle canzoni e nella storiografia dell’Italia repubblicana” (Società Umanitaria, Milano, 16 novembre 2016)

    Maurizio Gusso, ‘Canzoni d’autore’ sulle migrazioni dall’Italia e in Italia: traccia della relazione nel terzo incontro – Emigranti e immigrati nella letteratura, nelle canzoni e nella storiografia dell’Italia repubblicana – (Sala D’Ars, Società Umanitaria, Milano, 16 novembre 2016) dei Seminari di formazione In & Out. Storie di emigranti e immigrati nell’Italia repubblicana. Il cinema, la letteratura, [...]

    Share

    Pubblicato in Gruppi di ricerca didattica
    Attività del Gruppo di ricerca didattica di IRIS “Storie e culture musicali in dimensione europea ma non eurocentrica” e bibliografia in progress

    - Attività e pubblicazioni on line 1. Gruppo di ricerca didattica di IRIS Storie e culture musicali in dimensione europea ma non eurocentrica, Scheda sulle attività del Gruppo e bibliografia in progress 2. Due articoli fra loro strettamente collegati: Giovanna Stanganello, Musica, storia ed arte dell’incontro. Come la canzone in lingua portoghese racconta gli anni [...]

    Share

    Pubblicato in Normativa
    Disegno di Legge n. 2994 (“Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti”), presentato alla Camera dei Deputati il 27 marzo 2015 dal Ministro Stefania Giannini (MIUR)

    Disegno di Legge n. 2994 (Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti), presentato alla Camera dei Deputati della Repubblica Italiana il 27 marzo 2015 dal Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Stefania Giannini, di concerto con il Ministro per la Semplificazione e la Pubblica Amministrazione [...]

    Share

    Pubblicato in Pareri istituzionali
    Documenti degli Uffici Scolastici Regionali sul Rapporto MIUR “La Buona Scuola”: aggiornamento al 15 novembre 2014

    - Documenti degli Uffici Scolastici Regionali sul Rapporto MIUR La Buona Scuola. Facciamo crescere il Paese: aggiornamento al 15 novembre 2014 – Documento dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia (dal sito www.labuonascuola.gov.it )

    Share