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Maurizio Gusso, “Criteri di selezione e organizzazione sistemica delle conoscenze storiche significative. Un esempio: lo studio del Novecento per temi/problemi e processi di grande trasformazione”: relazione (28 agosto 2018) nella XXIV Scuola Estiva di Arcevia/AN (versione riveduta e corretta del 1° luglio 2019)

Stampa questo articolo | lug 1st, 2019 | By maurizio | Category: Media e storia

Maurizio Gusso, Criteri di selezione e organizzazione sistemica delle conoscenze storiche significative. Un esempio: lo studio del Novecento per temi/problemi e processi di grande trasformazione: versione riveduta e corretta del 1° luglio 2019 della presentazione in PowerPoint della relazione (28 agosto 2018) nella XXIV Scuola Estiva di Arcevia Corso di formazione per insegnanti di storia Rendere affascinante e formativa la storia generale (Arcevia28-31 agosto 2018), promosso da  ANPI (Associazione Nazionale Partigiani d’Italia) di Arcevia (AN)Clio ’92Comune di Arcevia (AN),  Giunti Scuola (Firenze), Istituto Comprensivo di Arcevia con Sezioni associate di Montecarotto e Serra de’ Conti (Arcevia) – CAD (Centro Audiovisivi Distrettuale), Mariotti Costruzioni S.r.l. (Arcevia) e Rete “Le Marche fanno storie”

- Presentazione in PowerPoint

Presentazione e programma del Corso di formazione

(dal sito https://www.clio92.it)


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