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Maurizio Gusso, “Storia, ‘educazioni’ (alla cittadinanza, al patrimonio ecc.) e interdisciplinarità” (IIS “Cremona”, Milano, 8 febbraio 2017)

Stampa questo articolo | mar 30th, 2020 | By maurizio | Category: Metodi e strumenti

Maurizio Gusso, Storia, ‘educazioni’ (alla cittadinanza, al patrimonio ecc.) e interdisciplinaritàpresentazione in PowerPoint della relazione omonima (IIS “Cremona”, Milano8 febbraio 2017), nell’ambito della parte teorica introduttiva del percorso di formazione e accompagnamento di Didattica della Storia Costruire un curriculum verticale di formazione storica per l’acquisizione di competenze disciplinari e di cittadinanza (BergamoBresciaMantovaMilano Pavia,  11 gennaio 2017 – maggio 2019), promosso dal Comitato tecnico-scientifico della didattica della storia dell’Ufficio Scolastico Regionale (USR) per la Lombardia, composto da Stefano Agnoletto (Fondazione ISEC/Istituto per la storia dell’età contemporanea), Tullia Angino e Simona Chinelli (USR per la Lombardia), Marco Bascapè Roberta Madoi (Azienda di Servizi alla Persona/ASP Golgi-Redaelli), Luciana Bramati (Istituto bergamasco per la storia della Resistenza e dell’età contemporanea), Marida Brignani (IMSC/Istituto mantovano di storia contemporanea), Simone Campanozzi (ILSC/Istituto lombardo di storia contemporanea), Roberto Capuzzo (Dirigente scolastico dell’Istituto Superiore Bonomi Mazzolari di Mantova), Massimo Castoldi (Fondazione Memoria della Deportazione),  Cristina Cocilovo (Clio ’92 – Milano), Luciana Coltri (Clio ’92 – Brescia), Cesare Fenili (Fondazione MIA – Congregazione della Misericordia Maggiore di Bergamo), Maurizio Gusso (IRIS/Insegnamento e Ricerca Interdisciplinare di Storia), Gadi Luzzatto Voghera (Fondazione CDEC/Centro di Documentazione Ebraica Contemporanea) e Andrea Saba (INSMLI/Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia)

 

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