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Seminario di aggiornamento “Prospettive della formazione storico-interdisciplinare. Esperienze, riflessioni e proposte di Iris” (Milano, 24 febbraio 2011), promosso da IRIS, in collaborazione con Clio ’92 e LANDIS

Stampa questo articolo | feb 25th, 2011 | By maurizio | Category: Agenda di IRIS

Seminario di aggiornamento Prospettive della formazione storico-interdisciplinare. Esperienze, riflessioni e proposte di Iris (Milano, 24 febbraio 2011), promosso da Iris, in collaborazione con Clio ’92 e Landis (Laboratorio nazionale per la didattica della storia). Relazioni di Elena Franchi, Maurizio Gusso e Marina Medi

- Presentazione, programma e modalità di partecipazione

- Materiali preparatori in progress; si consiglia di leggere (o rileggere) in questo sito alcuni materiali significativi degli esordi e dell’ultimo anno di attività di Iris.

1. Opzioni di metodo della associazione IRIS (documento approvato il 23.5.2001 dal Consiglio Direttivo di IRIS). 

2. Documentazione relativa al Progetto Gli occhi di Leonardo sul cantiere della cattedrale di Milano (2007-2009).

3. Documentazione relativa all’attività dell’Officina dello storico nel 2009-2010.

4. Documentazione relativa all’attività della Rete lombarda ELLIS (Educazioni, letterature e musiche, lingue, scienze storiche e geografiche) nel 2009-2010.

5. Modelli di corsi di formazione dei docenti delle scuole di ogni ordine e grado e di laboratori per studenti della scuola secondaria superiore: catalogo dell’offerta formativa di Iris.

6. Marina Medi, Per un curricolo verticale di storia nel quadro dell’area geo-storico-sociale (giugno 2009).

7. Sito www.didatticaestoria.net, gestito dal Gruppo di ricerca didattica di Iris Interdisciplinarità e nuove educazioni nel curricolo di storia

8. Documentazione sull’attività del Gruppo di ricerca didattica di Iris Storie e culture musicali in dimensione europea ma non eurocentrica.

9. Documento Osservazioni sulle bozze Riordino degli istituti tecnici. Linee guida per il passaggio al nuovo ordinamento e Riordino degli istituti professionali. Linee guida per il passaggio al nuovo ordinamento: documento approvato dal Landis il 17 giugno 2010 e sottoscritto dal Consiglio Direttivo di Iris il 29 giugno 2010.

10. Documento sul riordino del secondo ciclo del Forum delle Associazioni disciplinari della scuola, approvato anche anche da Clio ’92 e Landis e sottoscritto dal Consiglio Direttivo di Iris (28 ottobre 2010).

11. Materiali del Seminario di formazione Educazione alla cittadinanza interculturale e storia. Pratiche di democrazia e revisione dei curricoli (25 febbraio 2010), promosso da Iris, in collaborazione con Clio ’92, Greceh (Groupe de recherche sur l’éducation à la citoyenneté et l’enseignement de l’histoire – Université de Montréal) e Landis.

12. Materiali dei Seminari di formazione L’Italia e gli italiani. 150 anni (e più) di storia, fra ricerca e didattica (22 e 29 novembre 2010). promossi da Iris, in collaborazione con Archivio Bergamasco Centro studi e ricerche, Azienda di Servizi alla Persona “Golgi-Redaelli” di Milano, Clio ’92, Landis e Rete lombarda Ellis.

Si suggerisce la lettura (o rilettura) di alcuni testi-base di Clio ’92:

13. Clio ’92, Tesi sulla didattica della storia, “I Quaderni di Clio ’92″, 2000, n. 1, pp. 11-44, scaricabili dal sito di Clio ’92;

14. Clio ’92 (a c. di), Agenda per la storia, s.i.d. (ma 2006), scaricabili dal sito di Clio ’92;

15. Clio ’92, Agenda per la storia 2, s.i.d. (ma 2007), scaricabile dal sito di Clio ’92.

Infine, si segnalano due pubblicazioni recenti di Clio ’92 e dell’Insmli (Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia “Ferruccio Parri”):

16. E. Perillo (a c. di), Storie plurali. Insegnare la storia in prospettiva interculturale, Angeli, Milano, 2010: cfr. la presentazione (con l’indice del volume) pubblicata nel sito di Clio ’92;

17. A. Delmonaco (a c. di), Fare storia crescere cittadini. Cittadinanza, Costituzione, insegnamento della Storia: percorsi e prospettive, Zona, Civitella in Val di Chiana (AR), 2010: cfr. la scheda editoriale (con un trailer).

 

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