Storie in rete.org

Ipotesi curricolari

Maurizio Gusso, “Criteri per una progettazione curricolare di storia”, “Rivista dell’istruzione”, 2015, n. 3, pp. 42-45

Maurizio Gusso, Criteri per una progettazione curricolare di storia, “Rivista dell’istruzione”, 2015, n. 3, pp. 42-45 – Testo dello scritto di Maurizio Gusso – Sommario del n. 3 del 2015 di “Rivista dell’istruzione” Si ringraziano “Rivista dell’Istruzione” e Maggioli Editore per aver cortesemente acconsentito alla pubblicazione dello scritto di Maurizio Gusso in questo sito.

Share

Marina Medi, Per un curricolo verticale di storia nel quadro dell’area geo-storico-sociale (giugno 2009)

Pubblichiamo un nuovo saggio di Marina Medi sul  curricolo verticale di storia nel quadro dell’area geo-storico-sociale che tiene  presente i bisogni formativi degli studenti alla luce degli elementi fondanti della disciplina storica. Marina Medi, Per un curricolo verticale di storia nel quadro dell’area geo-storico-sociale

Share

Curricolo geo-storico-sociale sperimentato nel Circolo Didattico di Vinci / FI (2009)

Aa.Vv., Curricolo geo-storico-sociale, sperimentato nel Circolo Didattico di Vinci (FI) (2009)

Share

proposte didattiche

“Didattica della storia e consapevolezza di cittadinanza. Riflessioni e proposte per il curricolo verticale e per la definizione delle competenze”, a cura del Tavolo tecnico-scientifico della didattica della storia – USR Lombardia, Ledizioni, Milano, 2021

Didattica della storia e consapevolezza di cittadinanza. Riflessioni e proposte per il curricolo verticale e per la definizione delle competenze, a cura del Tavolo tecnico-scientifico della didattica della storia – USR Lombardia, Ledizioni, Milano, 2021 Il volume contiene la documentazione e gli esiti del Percorso triennale (2017-2019) di formazione e accompagnamento di Didattica della storia [...]

Share

Curricolo geo-storico-sociale sperimentato nel Circolo Didattico di Vinci / FI (2009)

Aa.Vv., Curricolo geo-storico-sociale, sperimentato nel Circolo Didattico di Vinci (FI) (2009)

Share

Marco Giannini, Quadri di civiltà nella scuola primaria e valutazione del successo scolastico (Scuola primaria “Galileo Galilei” di Vinci/FI, dicembre 2008)

Marco Giannini, Quadri di civiltà nella scuola primaria e valutazione del successo scolastico (Scuola primaria “Galileo Galilei” di Vinci/FI, dicembre 2008)

Share

Progetti

Progetto IRIS “Dalle cave di Candoglia e Ornavasso al Duomo di Milano: storie di marmi” (2004-2007)

Progetto  Dalle cave di Candoglia e Ornavasso al Duomo di Milano: storie di marmi (2004-2007), promosso da IRIS e LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia), con il sostegno di Fondazione Cariplo e Veneranda Fabbrica del Duomo di Milano e con il contributo di Comune e Provincia di Milano 1. Progetto originario (ottobre 2006) [...]

Share

Metodi e strumenti

Videoregistrazione del Webinar “Nuclei fondanti in storia. Concetti, temi-problemi, procedure per formare alunni e alunne competenti” (7 marzo 2022)

Webinar Nuclei fondanti in storia. Concetti, temi-problemi, procedure per formare alunni e alunne competenti (7 marzo 2022, ore 17-18), promosso da Zanichelli Formazione, con la collaborazione di Clio ’92 e IRIS Comunicazioni di Silvana Citterio, Cristina Cocilovo, Ivo Mattozzi e Marina Medi. – Videoregistrazione del Webinar – Presentazione e programma del Webinar (dal sito https://formazione.zanichelli.it)

Share

Maurizio Gusso, “Dalla storiografia alla didattica del secondo ’900: uno studio di caso. Il lungo ‘Sessantotto’ internazionale”: presentazione in PowerPoint (Liceo Manzoni, Lecco, 30 marzo 2022)

Maurizio Gusso, Dalla storiografia alla didattica del secondo ’900: uno studio di caso. Il lungo ‘Sessantotto’ internazionale: presentazione in PowerPoint (Liceo Manzoni, Lecco, 30 marzo 2022) – Versione in formato .ppt – Versione in estensione .pdf

Share

Laboratorio didattico “Il lungo ‘Sessantotto’ internazionale attraverso film e canzoni” (Liceo Artistico di Brera, Milano, 23 marzo 2022)

Laboratorio didattico Il lungo ‘Sessantotto’ internazionale attraverso film e canzoni, condotto da Tina Bontempo, Simone Campanozzi e Maurizio Gusso (Liceo Artistico di Brera, Milano, 23 marzo 2022) – Programma di massima del Laboratorio – Presentazione del Laboratorio (Maurizio Gusso) – Scheda sulla miniantologia video Il lungo ‘Sessantotto’ internazionale: 13 sequenze da 12 film di 2 registe e [...]

Share