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Fonti e percorsi tematici

Iniziative degli Istituti associati all’INSMLI (Istituto Nazionale Ferruccio Parri – Rete degli Istituti per la storia della Resistenza e dell’età contemporanea) in occasione del Giorno del Ricordo (10 febbraio 2017) e percorsi tematici, da loro prodotti, utilizzabili didatticamente

Iniziative degli Istituti associati all’INSMLI (Istituto Nazionale Ferruccio Parri – Rete degli Istituti per la storia della Resistenza e dell’età contemporanea) in occasione del Giorno del Ricordo (10 febbraio 2017) e percorsi tematici, da loro prodotti, utilizzabili didatticamente – Calendario di iniziative avvenute o previste nel 2016 e archivio delle iniziative del 2005-2011 – Percorsi [...]

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Laboratorio “L’uso di film e canzoni nell’insegnamento/apprendimento della storia. Alcuni nodi cruciali nella storia del lavoro nell’Italia repubblicana”, coordinato da Maurizio Gusso (Arcevia/AN, 24-25 agosto 2016)

Laboratorio per scuola secondaria di primo e secondo grado L’uso di film e canzoni nell’insegnamento/apprendimento della storia. Alcuni nodi cruciali nella storia del lavoro nell’Italia repubblicana, coordinato da Maurizio Gusso (Istituto Comprensivo di Arcevia, Montecarotto e Serra de’ Conti/AN, Arcevia/AN, 24-25 agosto 2016), nel Corso di formazione per insegnanti di storia e di italiano Scritture [...]

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Iniziative e materiali di lavoro per il Giorno della Memoria (27 gennaio 2017)

Iniziative e materiali di lavoro per il Giorno della Memoria (27 gennaio 2017) – Calendario di iniziative in varie città italiane, segnalate dall’ANED (Associazione Nazionale Ex Deportati politici nei campi nazisti) (dal sito www.deportati.it) – Percorsi tematici per il Giorno della Memoria, calendario di iniziative di Istituti associati all’INSMLI (Istituto nazionale per la storia del [...]

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Media e storia

Inaugurazione (31 marzo 2017) della Mostra personale di Bruno Zoppetti, “Delle mani, i calli. Tributo alla canzone di lotta” (Musil – Museo dell’energia idroelettrica di Valle Camonica, Cedegolo/BS, 1 aprile – 1 maggio 2017). Concerti di Alessio Lega, “Canti dal profondo. Un viaggio musicale fra miniere, mare e confini” e di Sandra Boninelli, “Canti dei campi e delle miniere” (Musil, Cedegolo/BS, 1 e 22 aprile 2017)

Inaugurazione (31 marzo 2017) della Mostra personale di Bruno Zoppetti, Delle mani, i calli. Tributo alla canzone di lotta (Musil – Museo dell’energia idroelettrica di Valle Camonica, Cedegolo/BS, 1 aprile – 1 maggio 2017), promossa da Musil – Museo dell’energia idroelettrica di Valle Camonica, con il patrocinio di Comune di Cedegolo (BS), Comunità Montana di Valle [...]

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Incontro “Leggere una madre”: drammatizzazione del romanzo “Le parole e le lacrime” di Marialuisa Cavallazzi, Mimesis, Milano-Udine, 2015 (Biblioteca Sormani, Sala del Grechetto, Milano, 29 marzo 2017)

Incontro Leggere una madre: drammatizzazione del romanzo Le parole e le lacrime di Marialuisa Cavallazzi, Mimesis, Milano-Udine, 2015 (Biblioteca Sormani, Sala del Grechetto, Milano, 29 marzo 2017), promosso da Comune di Milano / Sistema Bibliotecario Milano / Biblioteca Sormani e Mimesis edizioni, con la collaborazione delle attrici Livia Bonetti ed Elena Scalet, nell’ambito degli Incontri del Grechetto [...]

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Suggerimenti bibliografici

XXII Scuola Estiva di Arcevia (AN), Corso di formazione “Scritture della storia nell’insegnamento. Come usare testi storiografici e testi di finzione” (Arcevia, 23-26 agosto 2016), CAD dell’Istituto Comprensivo di Arcevia-Montecarotto-Serra de’ Conti (AN), Arcevia, 2017, 8 DVD XXII Scuola Estiva di Arcevia (AN), Corso di formazione “Scritture della storia nell’insegnamento. Come usare testi storiografici e testi di finzione” (Arcevia, 23-26 agosto 2016), CAD dell’Istituto Comprensivo di Arcevia-Montecarotto-Serra de’ Conti (AN), Arcevia, 2017, 8 DVD

XXII Scuola Estiva di Arcevia (AN), Corso di formazione per insegnanti di storia e di italiano Scritture della storia nell’insegnamento. Come usare testi storiografici e testi di finzione (Chiesa di San Francesco, Arcevia, 23-26 agosto 2016), CAD (Centro Audiovisivo Distrettuale) dell’Istituto Comprensivo di Arcevia-Montecarotto-Serra de’ Conti (AN), Arcevia, 2017, cofanetto con 8 DVD Videoregistrazioni, a [...]

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“Enseigner et apprendre l’histoire. Manuels, enseignants et élèves”, sous la direction de Marc-André Éthier, David Lefrançois e Jean-François Cardin, Presses de l’Université Laval, Québec, 2011

Enseigner et apprendre l’histoire. Manuels, enseignants et élèves, sous la direction de Marc-André , David Lefrançois e Jean-François Cardin, Presses de l’Université Laval, Québec, 2011 Scritti di Michel Allard, Mathieu Bouhon, Vincent Boutonnet, Dominic Charette, Stéphanie Demers, Micheline Dumont, Marc-André Éthier, Mathieu Gagnon, Luc Guay, Maurizio Gusso, Jean-Louis Jadoulle, Daniel Landry, Christian Laville, David Lefrançois, [...]

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Seminario “Cultura storica tra ricerca e divulgazione: una prospettiva milanese” (Biblioteca Sormani, Milano, 27 ottobre 2016), in occasione della pubblicazione del Quaderno “Storia della istruzione, formazione ed educazione a Milano e in altre aree comparabili”, a cura di Marialuisa Cavallazzi, Silvana Citterio, Cristina Cocilovo e Patrizia Foglia, Comune di Milano, Milano, 2016, e nell’ambito del Progetto Milanosifastoria

Seminario di formazione Cultura storica tra ricerca e divulgazione: una prospettiva milanese (Sala del Grechetto, Biblioteca Sormani, Milano, 27 ottobre 2016), in occasione della pubblicazione del primo numero de “I Quaderni di Milanosifastoria”, Storia della istruzione, formazione ed educazione a Milano e in altre aree comparabili, a cura di Marialuisa Cavallazzi, Silvana Citterio, Cristina Cocilovo [...]

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