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Posts Tagged ‘ approccio per competenze ’

“Insegnare e apprendere la storia per competenze”, “Il Bollettino di Clio”, Nuova Serie, 2013, n. 1

mar 9th, 2013 | By maurizio

Insegnare e apprendere la storia per competenze, “Il Bollettino di Clio”, Nuova Serie, 2013, n. 1 – Saura Rabuiti, Editoriale, pp. 1-2 (dal sito www.clio92.it) – Saura Rabuiti, 10 domande sulle competenze. Intervista a Massimo Baldacci e Silvia Fioretti, pp. 3-7 – Flavia Marostica, La sfida delle competenze, pp. 8-30 – Ivo Mattozzi, Apprendimenti e [...]

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Pomeriggio di riflessioni e proposte “Dalla progettazione alla certificazione per competenze nel biennio della scuola superiore. Le competenze in ambito disciplinare: teoria e pratica didattica” (Torino, 13 settembre 2012), promosso da CIDI di Torino e “Insegnare”

set 11th, 2012 | By maurizio

Secondo pomeriggio di riflessioni e proposte Dalla progettazione alla certificazione per competenze nel biennio della scuola superiore. Le competenze in ambito disciplinare: teoria e pratica didattica (CE.SE.DI./Centro Servizi Didattici della Provincia di Torino, Torino, 13 settembre 2012), promosso da CIDI (Centro di Iniziativa democratica degli Insegnanti) di Torino e “Insegnare”, dopo il primo pomeriggio (29 [...]

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Incontro “Dalla progettazione alla certificazione per competenze nel biennio della scuola superiore” (CESEDI, Torino, 29 maggio 2012)

giu 17th, 2012 | By maurizio

Incontro Dalla progettazione alla certificazione per competenze nel biennio della scuola superiore (CE.SE.DI., Torino, 29 maggio 2012), promosso, in occasione della pubblicazione di Aa. Vv., Il profilo in uscita del soggetto competente. Un biennio per la cittadinanza (“Dossier di Insegnare”, 2011, n. 3), da CIDI (Centro di Iniziativa Democratica degli Insegnanti) di Torino e “Insegnare”, [...]

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