Posts Tagged ‘
canzoni d’autore come fonti storiche ’
apr 20th, 2019 |
By maurizio
Cinema e Storia: dalla quinta (2018-2019) alla sesta edizione (2019-2020) (Casa della Memoria, via Federico Confalonieri 14, Milano, 2 maggio 2019): settimo dei Seminari di formazione per insegnanti Storie di migrazioni internazionali dopo il 1945. Cinema, letteratura, canzoni (Casa della Memoria e Società Umanitaria, Milano, 11, 18 e 25 ottobre, 15, 22 e 29 novembre 2018 e 2 maggio [...]
Posted in Agenda di IRIS, Media e storia |
No Comments »
Tags: Associazione BiblioLavoro, canzoni d'autore come fonti storiche, cinema e storia, Comune di Milano, documentari come fonti storiche, film di fiction come fonti storiche, Film sulle seconde generazioni tunisine in Francia, fonti filmiche, fonti letterarie, fonti narrative, formazione dei docenti di storia, formazione storica, ILSC (Istituto lombardo di storia contemporanea), IRIS (Insegnamento e ricerca interdisciplinare di storia), Istituto nazionale Ferruccio Parri – Rete degli Istituti per la storia della Resistenza e dell’età contemporanea, laboratori storico-interdisciplinari, letteratura e storia, Maurizio Guerri, Maurizio Gusso, narrativa e storia, Progetto Cinema e Storia (Milano 2018-2019), Progetto Milanosifastoria (2018-2019), racconti come fonti storiche, Racconti storici, Renaud Séchan, ricerca storico-didattica, Simone Campanozzi, Società Umanitaria, storia e interdisciplinarità
nov 27th, 2018 |
By maurizio
Laboratorio formativo adulto Analisi comparata e contestualizzazione storica di una serie di fonti sugli immigrati maghrebini in Francia (Sala D’Ars, Società Umanitaria, Milano, 29 novembre 2018): sesto dei Seminari di formazione Storie di migrazioni internazionali dopo il 1945. Cinema, letteratura, canzoni, V edizione del Progetto pluriennale Cinema e Storia (Società Umanitaria, Milano, 11, 18 e 25 ottobre, 15, 22 [...]
Posted in Agenda di IRIS, Media e storia |
No Comments »
Tags: Abdellatif Kechiche, Associazione BiblioLavoro, cantautori francesi contemporanei, canzoni d'autore come fonti storiche, Canzoni d'autore francesi contemporanee, Canzoni d'autore sulla seconda generazione maghrebina in Francia, Cheb Mami, cinema e storia, Comune di Milano, documentari come fonti storiche, documentari sull'immigrazione maghrebina in Francia dopo il 1945, film di fiction come fonti storiche, Film di fiction sull'immigrazione tunisina in Francia dopo il 1945, Film francesi sull'immigrazione tunisina in Francia dopo il 1945, Film sui beurs, Film sull'immigrazione clandestina tunisina in Francia, Film sulle seconde generazioni tunisine in Francia, fonti filmiche, fonti letterarie, fonti narrative, formazione dei docenti di storia, formazione storica, Gérard Noiriel, Giacinto Andriani, ILSC (Istituto lombardo di storia contemporanea), IRIS (Insegnamento e ricerca interdisciplinare di storia), Istituto nazionale Ferruccio Parri – Rete degli Istituti per la storia della Resistenza e dell’età contemporanea, laboratori storico-interdisciplinari, letteratura e storia, Maurizio Guerri, Maurizio Gusso, narrativa e storia, pop-raï algerino, Progetto Cinema e Storia (Milano 2018-2019), Progetto Milanosifastoria (2018-2019), racconti come fonti storiche, Racconti marocchini sull'immigrazione marocchina in Francia dopo il 1945, Racconti storici, registi tunisini contemporanei, Renaud, Renaud Séchan, Rete Milanosifastoria, ricerca storico-didattica, Simone Campanozzi, Società Umanitaria, Storia dell'immigrazione algerina in Francia dopo il 1945, Storia dell'immigrazione marocchina in Francia dopo il 1945, storia dell'immigrazione tunisina in Francia dopo il 1945, storia e interdisciplinarità, Tahar Ben Jelloun
nov 24th, 2018 |
By maurizio
Pippo Pollina, Solo in concerto 2018 (Teatro Blu, Milano, 24 novembre 2018): concerto promosso da Cento Chimere Onlus Voce, pianoforte e chitarra: Pippo Pollina. Voci: Adriana Prestigiacomo, Roberta Prestigiacomo e Claudia Sala. Presentazione e programma del concerto (dalla pagina https://it-it.facebook.com/teatroblumilano)
Posted in Iniziative di altri soggetti, Media e storia |
No Comments »
Tags: Adriana Prestigiacomo, cantautori italiani contemporanei, cantautori siciliani contemporanei, canzone d'autore, canzoni d'autore come fonti storiche, canzoni d'autore italiane, Cento Chimere Onlus, Claudia Sala, Concerti di Pippo Pollina, musica e storia, Pippo Pollina, Roberta Prestigiacomo
nov 24th, 2018 |
By maurizio
Presentazione del libro di Pippo Pollina, Cento Chimere, Lastarìa, Roma, 2018 (Libreria Verso, Milano, 24 novembre 2018) Con l’autore intervengono Nando Dalla Chiesa e Giorgio Maimone – Programma della presentazione (dal sito www.libreriaverso.com) – Scheda editoriale sul volume, con varie recensioni allegate - Locandina della presentazione (dal sito www.lastaria.it)
Posted in Iniziative di altri soggetti, Media e storia |
No Comments »
Tags: Autobiografia di Pippo Pollina, Autobiografie di cantautori italiani, cantautori italiani contemporanei, cantautori siciliani contemporanei, canzone d'autore, canzoni d'autore come fonti storiche, canzoni d'autore italiane, Giorgio Maimone, Libri di Pippo Pollina, musica e storia, Nando Dalla Chiesa, Pippo Pollina, storia e interdisciplinarità
nov 1st, 2018 |
By maurizio
Maurizio Gusso, Emigranti e immigrati nelle canzoni (Sala D’Ars, Società Umanitaria, Milano, 25 ottobre 2018): terzo dei Seminari di formazione Storie di migrazioni internazionali dopo il 1945. Cinema, letteratura, canzoni, V edizione del Progetto pluriennale Cinema e Storia (Società Umanitaria, Milano, 11, 18 e 25 ottobre, 15, 22 e 29 novembre 2018 e 2 maggio [...]
Posted in Agenda di IRIS, Media e storia |
No Comments »
Tags: Admira Ismić, Associazione BiblioLavoro, Boško Brkić, Bruce Springsteen, cantanti greci contemporanei, cantautori argentini contemporanei, Cantautori belgi nati in Italia, cantautori francesi contemporanei, Cantautori francesi di origine spagnola, cantautori statunitensi contemporanei, Cantautori tedeschi contemporanei, cantautrici maliane, Canzoni argentine sull'emigrazione latinoamericana, canzoni d'autore come fonti storiche, Canzoni d'autore sulle migrazioni internazionali dopo il 1945, Canzoni francesi sugli immigrati algerini di seconda generazione in Francia, Canzoni francesi sull'immigrazione somala in Francia, Canzoni francesi sull'immigrazione somala negli USA, canzoni greche, Canzoni greche sull'emigrazione greca in Europa occidentale, Canzoni maliane sui rifugiati, Canzoni statunitensi sull'emigrazione messicana negli USA, Canzoni statunitensi sulla frontiera fra Messico e USA, Canzoni su Admira Ismić e Boško Brkić, Canzoni su Sarajevo, Canzoni sul meticciato, Canzoni sulla guerra civile in Bosnia, Canzoni sulla società multiculturale, Canzoni tedesche sugli omicidi ai danni di immigrati turchi in Germania, Canzoni tedesche sull'immigrazione turca in Germania, cinema e storia, compositori greci contemporanei, Comune di Milano, diritti dei migranti, educazione ai diritti umani, educazione ai diritti umani e storia, educazione interculturale, Emigrazione clandestina, Emigrazione greca, Emigrazione latinoamericana, Emigrazione messicana negli USA, formazione degli insegnanti di storia, Frontiera fra Messico e USA, Gilbert Laffaille, Giorgos Skourtis, guerra civile in Bosnia, Guerre civili nella ex Jugoslavia, ILSC (Istituto lombardo di storia contemporanea), Immigrati algerini di seconda generazione in Francia, Immigrazione greca, Immigrazione latinoamericana, Immigrazione messicana negli USA, Immigrazione somala in Francia, Immigrazione somala negli USA, Immigrazione turca in Germania, IRIS (Insegnamento e ricerca interdisciplinare di storia), Istituto nazionale Ferruccio Parri – Rete degli Istituti per la storia della Resistenza e dell’età contemporanea, Lakis Chalkias, Manu Chao, meticciato culturale, Migrazioni internazionali dopo il 1945, musica e intercultura, musica e storia, Omicidi a danno di immigrati turchi in Germania, Pierre Perret, Progetto Cinema e Storia (Milano 2018-2019), Progetto Milanosifastoria (2018-2019), Reinhard Mey, Renaud, Rete Milanosifastoria, ricerca storico-didattica, rifugiati, Rokia Traoré, Salvatore Adamo, società multiculturale, Società Umanitaria, storia e intercultura, storia e interdisciplinarità, Yannis Markopoulos
mar 6th, 2018 |
By maurizio
Seminario di formazione Il ‘Sessantotto’ nelle ‘canzoni d’autore’, fra ricerca, didattica e divulgazione (Salone dell’Unione Femminile Nazionale, Milano, 19 marzo 2018), promosso da Clio ’92, IRIS (Insegnamento e Ricerca Interdisciplinare di Storia), LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia – Sezione Didattica dell’Istituto per la Storia e le Memorie del Novecento Parri Emilia-Romagna) e Portare il [...]
Posted in Agenda di IRIS, Media e storia, Rete - Progetto Milanosifastoria |
No Comments »
Tags: '68, Alessio Lega, Anne Sylvestre, Antōnīs Kaloyannīs, Archivio Bergamasco Centro studi e ricerche bibliografiche, ASP (Azienda di Servizi alla Persona) Golgi-Redaelli, Associazione BiblioLavoro, Atahualpa Yupanqui, Bob Dylan, Bob Marley, Buffy Sainte-Marie, cantautori argentini, cantautori australiani, cantautori brasiliani, cantautori catalani, cantautori cechi, cantautori cileni, cantautori cubani, cantautori egiziani, cantautori francesi, cantautori giamaicani, cantautori greci, cantautori inglesi, cantautori italiani, cantautori portoghesi, cantautori sovietici, cantautori spagnoli, cantautori statunitensi, Cantautori tedeschi, cantautori uruguayani, cantautrici afroamericane statunitensi, cantautrici australiane, cantautrici canadesi, cantautrici delle Isole Baleari, cantautrici femministe, cantautrici francesi, cantautrici giapponesi, cantautrici italiane, cantautrici messicane, cantautrici native canadesi, cantautrici spagnole, canzoni d'autore come fonti storiche, canzoni d'autore sul Sessantotto, Cat Stevens, Chico Buarque, Clio ’92, Comune di Milano, Daniel Viglietti, Didattica della storia, didattica laboratoriale storico-interdisciplinare, divulgazione storiografica, Dominique Grange, educazione al patrimonio e storia, educazione alla cittadinanza e storia, Educazione alla cittadinanza interculturale, educazione alla pace e storia, educazione alle pari opportunità e storia, Eugenio Finardi, Fabrizio De André, formazione dei docenti di storia, formazione storica, Francesco Guccini, Georges Brassens, Georges Moustaki, Geraldo Vandré, Giovanna Marini, Giuseppe Bentivoglio, Helen Reddy, ILSC (Istituto lombardo di storia contemporanea), IRIS (Insegnamento e ricerca interdisciplinare di storia), Istituto nazionale Ferruccio Parri - Rete degli Istituti per la storia della Resistenza e dell'età contemporanea, Ivan Della Mea, Ivano Fossati, Jacek Kaczmarski, Joan Baez, John Lennon, José Afonso, Judith Reyes, Karel Kryl, Konstantin Wecker, laboratori storico-interdisciplinari, laboratorio di storia, LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia – Sezione Didattica dell’Istituto per la Storia e le Memorie del Novecento Parri Emilia-Romagna), León Gieco, Lluís Llach, Lluís Serrahima, Maria del Mar Bonet, Maurizio Gusso, Mia Martini, Miguel Hernández, Mikis Theodorakis, musica e storia, Ñico Saquito, Nicola Piovani, Nicolás Guillén, Nina Simone, Pablo del Cerro, Pablo Milanés, Paolo Pietrangeli, Paula "Nenette" Pepín, Peter Tosh, Pippo Pollina, Portare il Mondo a Scuola, Progetto Milanosifastoria (2017-2018), Przemysław Gintrowski, Public History, Ray Burton, Rete Milanosifastoria, ricerca storico-didattica, Sergio Bardotti, Sergio Endrigo, Sessantotto, Società Umanitaria (Milano), storia e differenza di genere, storia e intercultura, storia e interdisciplinarità, The Wailers, Unione Femminile Nazionale, Víctor Jara, Vinicius de Moraes, Vladimir Vysočkij, Wolf Biermann, Yōko Ono, Zbigniew Łapiński
gen 30th, 2017 |
By maurizio
Laboratorio per scuola secondaria di primo e secondo grado L’uso di film e canzoni nell’insegnamento/apprendimento della storia. Alcuni nodi cruciali nella storia del lavoro nell’Italia repubblicana, coordinato da Maurizio Gusso (Istituto Comprensivo di Arcevia, Montecarotto e Serra de’ Conti/AN, Arcevia/AN, 24-25 agosto 2016), nel Corso di formazione per insegnanti di storia e di italiano Scritture [...]
Posted in Fonti e percorsi tematici, Media e storia |
No Comments »
Tags: Alessio Lega, cantautori italiani, canzone d'autore, canzoni come fonti storiche, canzoni d'autore come fonti storiche, canzoni d'autore sulla storia del lavoro nell'Italia repubblicana, Caparezza, Carlo Lizzani, cinema e storia, Clio ’92, contestualizzazione storica, Didattica della storia, didattica laboratoriale di storia, doppio passato, fiction e storia, film di fiction come fonti storiche, film europei sul lavoro, Film italiani sul lavoro, film storici di finzione, fonti filmiche, fonti letterarie, fonti musicali, formazione degli insegnanti di storia, Giovanna Marini, insegnamento integrato di letteratura e storia, Istituto Comprensivo di Arcevia Montecarotto e Serra de’ Conti (Arcevia/AN) – CAD (Centro Audiovisivi Distrettuale), Italo Calvino, Ivan Della Mea, laboratorio di storia, letteratura e cinema, letteratura e storia, Luciano Bianciardi, Margot, Mario Monicelli, Maurizio Gusso, Michele Salvemini, narrativa e storia, performance musicale, racconti come fonti storiche, romanzi come fonti storiche, Scuola Estiva di Arcevia (AN) 2016, Sergio Liberovici, storia dell'Italia repubblicana, storia e finzione, storia e interdisciplinarità
gen 29th, 2017 |
By maurizio
Maurizio Gusso, Come film e canzoni ‘scrivono’ la storia (Chiesa di San Francesco, Arcevia/AN, 23 agosto 2016): relazione alla XXII Scuola estiva di Arcevia, nel Corso di formazione per insegnanti di storia e di italiano Scritture della storia nell’insegnamento. Come usare testi storiografici e testi di finzione?, promosso da ANPI (Associazione Nazionale Partigiani d’Italia) di [...]
Posted in Media e storia, Metodi e strumenti |
No Comments »
Tags: arti dal vivo, arti dello spettacolo, arti performative, cantautori italiani, canzone d'autore, canzoni come fonti storiche, canzoni come specchi, canzoni come testi, canzoni d'autore come fonti storiche, canzoni d'autore sulla storia del lavoro nell'Italia repubblicana, cinema come agente della storia, cinema e storia, Clio ’92, contestualizzazione storica, Didattica della storia, didattica laboratoriale di storia, doppio passato, fiction e storia, film come 'specchi', film come testi, film di fiction come fonti storiche, film europei sul lavoro, Film italiani sul lavoro, film storici di finzione, fonti filmiche, fonti musicali, formazione degli insegnanti di storia, intertestualità, intratestualità, Istituto Comprensivo di Arcevia Montecarotto e Serra de’ Conti (Arcevia/AN) – CAD (Centro Audiovisivi Distrettuale), laboratorio di storia, Maurizio Gusso, musica come agente di storia, musica come strumento per raccontare la storia, performance musicale, scrittura filmica della storia, Scuola Estiva di Arcevia (AN) 2016, serie di canzoni, serie di film, storia dell'Italia repubblicana, storia e finzione, storia e interdisciplinarità
dic 18th, 2016 |
By maurizio
Maurizio Gusso, ‘Canzoni d’autore’ sulle migrazioni dall’Italia e in Italia: traccia della relazione nel terzo incontro – Emigranti e immigrati nella letteratura, nelle canzoni e nella storiografia dell’Italia repubblicana – (Sala D’Ars, Società Umanitaria, Milano, 16 novembre 2016) dei Seminari di formazione In & Out. Storie di emigranti e immigrati nell’Italia repubblicana. Il cinema, la letteratura, [...]
Posted in Fonti e percorsi tematici, Media e storia |
No Comments »
Tags: Alessio Lega, Associazione BiblioLavoro – CISL (Confederazione Italiana Sindacati Lavoratori) Lombardia, cantautori italiani, cantautrici italiane, canzoni come fonti, canzoni d'autore come fonti storiche, canzoni d'autore sugli zingari italiani, canzoni d'autore sull'emigrazione italiana in età repubblicana, canzoni d'autore sull'emigrazione meridionale nel Nord Italia negli anni Sessanta, canzoni d'autore sull'emigrazione meridionale nel Nord Italia negli anni Settanta, canzoni d'autore sull'immigrazione in Italia in età repubblicana, canzoni d'autore sull'immigrazione siciliana in Lombardia a cavallo fra XX e XXI secolo, canzoni d'autore sulla rimozione dell'esperienza migratoria italiana, canzoni d'autore sulla strage di Piazza della Loggia a Brescia, canzoni d'autore sulle lotte degli immigrati nell'Italia repubblicana, canzoni d'autore sulle migrazioni interne italiane negli anni Sessanta, Caparezza (Michele Salvemini), Claudio A. Colombo, Comune di Milano, Daniele Vola, didattica laboratoriale di storia, Fabrizio De André, formazione dei docenti di storia, Francesco Guccini, Giacinto Andriani, Giovanna Marini, Gualtiero Bertelli, ILSC (Istituto lombardo di storia contemporanea), INSMLI (Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia), inversione della corrente migratoria, IRIS (Insegnamento e ricerca interdisciplinare di storia), Isa (Isabella Maria Zoppi), Ivano Fossati, La Compagnia delle Acque, laboratorio di storia, laboratorio storico-interdisciplinare, Lucio Dalla, Maurizio Guerri, Maurizio Gusso, musica e storia, nuova emigrazione italiana, Pippo Pollina, Progetto Milanosifastoria (2016-2017), rap sulla nuova emigrazione italiana, rapper italiani contemporanei, Rete Milanosifastoria, ricerca storico-didattica, Roberto Roversi, Sergio Endrigo, Simone Campanozzi, Società Umanitaria, storia dell'emigrazione italiana in età repubblicana, storia dell'emigrazione meridionale nel Nord nell'Italia repubblicana, storia dell'immigrazione in Italia in età repubblicana, storia della canzone d'autore italiana, Storia delle migrazioni ìnterne nell'Italia repubblicana, storia e interdisciplinarità, Tina Bontempo, Tony Hadley
dic 18th, 2016 |
By maurizio
Maurizio Gusso, Le canzoni: traccia della relazione al primo incontro – Usi didattici di film, opere letterarie e canzoni come fonti per la storia dell’emigrazione – (Società Umanitaria, Milano, 19 ottobre 2016) dei Seminari di formazione In & Out. Storie di emigranti e immigrati nell’Italia repubblicana. Il cinema, la letteratura, le canzoni (Sala Bauer e [...]
Posted in Fonti e percorsi tematici, Media e storia |
No Comments »
Tags: Associazione BiblioLavoro – CISL (Confederazione Italiana Sindacati Lavoratori) Lombardia, cantautori italiani, cantautrici italiane, canzoni come agenti di storia, canzoni come fonti, canzoni d'autore come fonti storiche, canzoni d'autore sull'emigrazione italiana in età repubblicana, canzoni d'autore sull'immigrazione in Italia in età repubblicana, Claudio A. Colombo, Comune di Milano, Daniele Vola, didattica laboratoriale di storia, formazione dei docenti di storia, Francesco Guccini, Giacinto Andriani, Giovanna Marini, ILSC (Istituto lombardo di storia contemporanea), INSMLI (Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia), inversione della corrente migratoria, IRIS (Insegnamento e ricerca interdisciplinare di storia), Jacek Kaczmarski, laboratorio di storia, laboratorio storico-interdisciplinare, Lluís Llach, Maurizio Guerri, Maurizio Gusso, musica e storia, Progetto Milanosifastoria (2016-2017), Rete Milanosifastoria, ricerca storico-didattica, Simone Campanozzi, Società Umanitaria, storia dell'emigrazione italiana in età repubblicana, storia dell'immigrazione in Italia in età repubblicana, storia della canzone d'autore italiana, storia e interdisciplinarità, Tina Bontempo
