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Posts Tagged ‘ Clio ’92 ’

Corso di formazione “Trame interdisciplinari e concetti fondanti. Come rendere la storia insegnata più utile grazie all’incrocio con Tecnologia e Scienze”: XXVIII Scuola Estiva di Arcevia (Arcevia/AN, 23-26 agosto 2022)

giu 16th, 2022 | By admin

Corso di formazione per insegnanti di storia, di tecnologia e di scienze Trame interdisciplinari e concetti fondanti. Come rendere la storia insegnata più utile grazie all’incrocio con Tecnologia e Scienze: XXVIII Scuola Estiva di Arcevia (Istituto Comprensivo di Arcevia/Montecarotto/Serra de’ Conti, Arcevia/AN, 23-26 agosto 2022), promossa da Associazione ‘Il Baobab – L’albero della ricerca’ e Clio ’92, con ANPI (Associazione Nazionale [...]

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“Storia: come insegnarla meglio anche a distanza. Senza perdersi nel labirinto delle conoscenze”, a cura di Maria Catia Sampaolesi, Mnamon, Milano, 2022

feb 15th, 2022 | By admin

Storia: come insegnarla meglio anche a distanza. Senza perdersi nel labirinto delle conoscenze, a cura di Maria Catia Sampaolesi, Mnamon, Milano, 2022 Atti del Corso di formazione per insegnanti Insegnare meno, insegnare meglio la storia, anche a distanza. Una questione di qualità e di organizzazione del sapere storico, XXVI Scuola estiva di Arcevia (a distanza, [...]

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Proroga all’8 agosto 2021 delle iscrizioni al Corso di formazione per insegnanti di Storia, Scienze e Tecnologia, “Storia, crocevia di discipline. Concerto per trio nella scuola-orchestra: Storia, Tecnologia, Scienze”, XXVII Scuola estiva di Arcevia (Arcevia/AN, 24-27 agosto 2021)

lug 31st, 2021 | By maurizio

Proroga all’8 agosto 2021 delle iscrizioni al Corso di formazione per insegnanti di Storia, Scienze e Tecnologia, Storia, crocevia di discipline. Concerto per trio nella scuola-orchestra: Storia, Tecnologia, Scienze, XXVII Scuola estiva di Arcevia (Arcevia/AN, 24-27 agosto 2021), promossa da Associazione ‘Il Baobab – L’albero della ricerca’ e Clio ’92, con ANPI (Associazione Nazionale Partigiani d’Italia) di Arcevia [...]

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Corso di formazione “Storia, crocevia di discipline. Concerto per trio nella scuola-orchestra: Storia, Tecnologia, Scienze”, XXVII Scuola estiva di Arcevia (Arcevia/AN, 24-27 agosto 2021)

giu 17th, 2021 | By admin

Corso di formazione per insegnanti di Storia, Scienze e Tecnologia, Storia, crocevia di discipline. Concerto per trio nella scuola-orchestra: Storia, Tecnologia, Scienze, XXVII Scuola estiva di Arcevia (Arcevia/AN, 24-27 agosto 2021), promossa da Associazione ‘Il Baobab – L’albero della ricerca’ e Clio ’92, con ANPI (Associazione Nazionale Partigiani d’Italia) di Arcevia (AN), Comune di Arcevia (AN),  Istituto Comprensivo di Arcevia [...]

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Laboratorio “Dai repertori di conoscenze storiche significative ai piani di lavoro. Storia del ’900 e inizio del XXI secolo”. Abstract a cura di Maurizio Gusso (Scuola estiva di Arcevia/AN, da remoto, 25-27 agosto 2020)

mag 25th, 2021 | By admin

Abstract del Laboratorio Dai repertori di conoscenze storiche significative ai piani di lavoro. Storia del ’900 e inizio del XXI secolo, coordinato da Maurizio Gusso (da remoto, 25-27 agosto 2020), nell’ambito del Corso di formazione Insegnare meno, insegnare meglio la storia, anche a distanza. Una questione di qualità e di organizzazione del sapere storico della [...]

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Maurizio Gusso, “I soggetti nella storia: per un curricolo inclusivo” (XXVI Scuola Estiva di Arcevia/AN a distanza, 25 agosto 2020): versione riveduta e corretta del 20 giugno 2021

apr 19th, 2021 | By admin

Maurizio Gusso, I soggetti nella storia: per un curricolo inclusivo (25 agosto 2020), relazione al Corso di formazione per insegnanti di storia Insegnare meno, insegnare meglio la storia, anche a distanza. Una questione di qualità e di organizzazione del sapere storico della XXVI Scuola estiva di Arcevia/AN (a distanza, 25-28 agosto 2020), promosso da  ANPI (Associazione Nazionale Partigiani d’Italia) di [...]

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Corso di formazione “Insegnare meno, insegnare meglio la storia, anche a distanza. Una questione di qualità e di organizzazione del sapere storico”: XXVI Scuola estiva di Arcevia/AN (a distanza, 25-28 agosto 2020)

giu 26th, 2020 | By maurizio

Corso di formazione per insegnanti di storia Insegnare meno, insegnare meglio la storia, anche a distanza. Una questione di qualità e di organizzazione del sapere storico: XXVI Scuola estiva di Arcevia/AN (a distanza, 25-28 agosto 2020), promosso da  ANPI (Associazione Nazionale Partigiani d’Italia) di Arcevia (AN), Clio ’92, Comune di Arcevia (AN),  Istituto Comprensivo di Arcevia con Sezioni associate [...]

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Maurizio Gusso, “Le migrazioni internazionali nel ’900: persistenze di lunga durata e processi di grande trasformazione” (Arcevia/AN, 28 agosto 2019): presentazione in PowerPoint

mar 22nd, 2020 | By maurizio

Maurizio Gusso, Le migrazioni internazionali nel ’900: persistenze di lunga durata e processi di grande trasformazione (Chiesa di San Francesco, Arcevia/AN, 28 agosto 2019): presentazione in PowerPoint della relazione nel Corso di formazione per insegnanti di storia Prendiamoci cura delle conoscenze storiche per formare cittadini competenti (Chiesa di San Francesco e Istituto Comprensivo di Arcevia/Montecarotto/Serra de’Conti/AN, Arcevia/AN, 27-30 agosto 2019), XXV Scuola [...]

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“Una proposta di repertorio per la storia del Novecento”, relazione di Maurizio Gusso (ISIS Zenale e Butinone, Treviglio/BG, 29 gennaio 2020)

feb 23rd, 2020 | By maurizio

Una proposta di repertorio per la storia del Novecento, presentazione in PowerPoint della relazione di Maurizio Gusso (ISIS Zenale e Butinone, Treviglio/BG, 29 gennaio 2020),  nell’ambito del  Percorso Cambiamo questa storia! (IC Verdellino-Zingonia di Verdellino/BG, ISIS “Zenale e Butinone” di Treviglio/BG e Liceo “Secco Suardo” di Bergamo, dicembre 2019 – maggio 2020), promosso da Associazione Proteo Fare Sapere, Clio ’92 e Rete S:O.S. (Rete Scuola: [...]

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Maurizio Gusso, “Criteri di selezione e organizzazione sistemica delle conoscenze storiche significative. Due esempi: lo studio del Novecento per temi/problemi e processi di grande trasformazione; il ‘lungo Sessantotto internazionale’” (2 luglio 2019)

lug 2nd, 2019 | By maurizio

Maurizio Gusso, Criteri di selezione e organizzazione sistemica delle conoscenze storiche significative. Due esempi: lo studio del Novecento per temi/problemi e processi di grande trasformazione; il ‘lungo Sessantotto internazionale’ (2 luglio 2019), rielaborazione riveduta e aggiornata della relazione Criteri di selezione e organizzazione sistemica delle conoscenze storiche significative. Un esempio: lo studio del Novecento per temi/problemi e [...]

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