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Posts Tagged ‘ Clio ’92 ’

“Questioni teoriche/2. Storia & Scienza” (24 maggio 2021, h. 16.30-18.30), terzo dei tre Webinar “Verso la XXVII Scuola estiva di Arcevia”, promossi da Associazione ‘Il Baobab, l’albero della ricerca’ e Clio ’92

mag 18th, 2021 | By admin

Questioni teoriche/2. Storia & Scienza (24 maggio 2021, h. 16.30-18.30), terzo dei tre Webinar Verso la XXVII Scuola estiva di Arcevia, promossi da Associazione ‘Il Baobab, l’albero della ricerca’ e Clio ’92 - Ivo Mattozzi, Le scienze e la storia, dialogo su una benefica interdisciplinarità. – Nadia Del Favero, Il ferro: percorso verticale tra scienze, storia e tecnologia. – Antonella Zanardini, [...]

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“Questioni teoriche/1. Storia & Tecnologia” (21 maggio 2021, ore 16.30-18.30), secondo dei tre Webinar “Verso la XXVII Scuola di Arcevia” promossi da Clio ’92 e Associazione ‘Il Baobab, l’albero della ricerca’

mag 18th, 2021 | By admin

Questioni teoriche/1. Storia & Tecnologia (21 maggio 2021, h. 16.30-18.30), secondo dei tre Webinar Verso la XXVII Scuola di Arcevia, promossi da Associazione ‘Il Baobab, l’albero della ricerca’ e Clio ’92 – Maurizio Gusso, Per un’interdisciplinarità effettiva e sostenibile: alcune questioni e proposte preliminari. – Lorella Patrizi e Patrizio Vignola, Elementi di tecnologia della scrittura. – Ivo Mattozzi, [...]

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Presentazione del libro “La ‘Scuola-orchestra’: un modello tra presenza e distanza. La didattica dei concetti fondanti per la competenza”, a cura di Tiziano Pera, Mondadori Università, Milano, 2020 (13 maggio 2021, h. 16.30-18.30): primo dei tre Webinar “Verso la XXVII Scuola estiva di Arcevia”

mag 3rd, 2021 | By admin

Presentazione del libro La “Scuola-orchestra”: un modello tra presenza e distanza. La didattica dei concetti fondanti per la competenza, a cura di Tiziano Pera, Mondadori Università, Milano, 2020 (13 maggio 2021, h. 16.30-18.30): primo dei tre Webinar Verso la XXVII Scuola estiva di Arcevia, promossi da Associazione ‘Il Baobab, l’albero della ricerca’ e Clio ’92 – Daniela [...]

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Convegno “Clio sapiens. Quale specie di storia insegnare? Proposte, temi, questioni” (29 novembre 2020, su piattaforma Meet)

nov 12th, 2020 | By admin

Convegno Clio sapiens. Quale specie di storia insegnare? Proposte, temi, questioni (29 novembre 2020, h. 9.30-13.00, su piattaforma Meet), promosso da Clio ’92, in collaborazione con Istituto Comprensivo di Arcevia (AN) con Sezioni associate di Montecarotto (AN) e Serra de’ Conti (AN) – Antonio Brusa, Colombo eroe o malfattore? Come la Scoperta dell’America è diventata [...]

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Aa. Vv., “Sul Novecento”, “Il Bollettino di Clio”, n.s., 2019, n. 11-12, in versione elettronica e cartacea (gratuita per i soci di Clio ’92 del 2020-2021)

set 3rd, 2020 | By maurizio

Aa. Vv., Sul Novecento, “Il Bollettino di Clio”, n.s., 2019, n. 11-12, in versione elettronica e cartacea (gratuita per i soci di Clio ’92  del 2020-2021) Il n. contiene scritti di Salvatore Adorno, Cecilia Anselmi, Maria Giovanna Bertani, Giulio Bobbo, Cristina Carelli, Laura Colombo, Giovanni De Luna, Tommado Detti, Monica Di Barbora, Michelangela Di Giacomo, [...]

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Maurizio Gusso, “Le migrazioni internazionali nel ’900: persistenze di lunga durata e processi di grande trasformazione” (8 aprile 2020)

apr 8th, 2020 | By maurizio

Maurizio Gusso, Le migrazioni internazionali nel ’900: persistenze di lunga durata e processi di grande trasformazione, versione scritta più analitica (8 aprile 2020) della relazione omonima, svolta (Chiesa di San Francesco, 28 agosto 2019) nel Corso di formazione per insegnanti di storia Prendiamoci cura delle conoscenze storiche per formare cittadini competenti (Chiesa di San Francesco e Istituto Comprensivo [...]

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Maurizio Gusso, “Una proposta di repertorio per la storia del Novecento: versione sintetica” (Arcevia/AN, 29 agosto 2019)

mar 21st, 2020 | By maurizio

Maurizio Gusso, Una proposta di repertorio per la storia del Novecento: versione sintetica (29 agosto 2019): Presentazione in PowerPoint della comunicazione nel Laboratorio Storia del ’900: dal repertorio a piani di lavoro e approfondimenti di conoscenze storiche significative (Istituto Comprensivo, Arcevia/AN, 28-29 agosto 2019), nell’ambito del Corso di formazione per insegnanti di storia Prendiamoci cura delle conoscenze storiche [...]

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Rinvio a data da destinarsi dei tre incontri del Ciclo “L’ABC di Milano: Acque, Borghi, Cascine” (Circolo di Via De Amicis 17, Milano), previsti in origine per il 20 maggio e il 9 e 23 settembre 2020, nell’ambito della sesta edizione 2019-2020 (“MilanoCultura”) del Progetto Milanosifastoria

feb 25th, 2020 | By maurizio

Rinvio a data da destinarsi dei tre incontri del Ciclo L’ABC di Milano: Acque, Borghi, Cascine (Circolo di Via De Amicis 17, Milano), previsti in origine per il 20 maggio e il 9 e 23 settembre 2020 e promossi da Circolo di Via De Amicis 17 (Milano), Clio ’92, Fondazione Milano Policroma e IRIS, in collaborazione con [...]

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Rinvio a data da destinarsi dei Seminari di formazione “Oltre il canone tradizionale della storia generale. Proposte metodologiche e didattiche per una storia inclusiva dell’umanità” e “IRIS in rete: offerte formative e culturali”

feb 22nd, 2020 | By maurizio

Rinvio a data da destinarsi dei Seminari di formazione Oltre il canone tradizionale della storia generale. Proposte metodologiche e didattiche per una storia inclusiva dell’umanità e IRIS in rete: offerte formative e culturali, promossi da Clio ’92, IRIS e Portare il Mondo a Scuola, in collaborazione con Archivio Bergamasco – Centro studi e ricerche bibliografiche [...]

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Seminario di ricerca di Clio ’92 “Per la storia come bene comune. Ripensare il curricolo: tra ricerca, riflessione e progettazione” (Collegio San Tommaso, Bologna, 9 febbraio 2020)

feb 6th, 2020 | By maurizio

Seminario di ricerca Per la storia come bene comune. Ripensare il curricolo: tra ricerca, riflessione e progettazione (Collegio San Tommaso, Via San Domenico 1, Bologna, 9 febbraio 2020, ore 10.00-13.00 e 14.30-16.30), promosso da Clio ’92 – Ore 10.00-11.00: Saluti ed apertura dei lavori, in plenaria: Ivo Mattozzi – Ore 11-13 e 14.30-16.00: Lavori di gruppo [...]

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