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didattica della storia contemporanea ’
set 12th, 2017 |
By maurizio
Dagli archivi alle scuole. Laboratori storico-interdisciplinari di educazione alla cittadinanza (Azienda di Servizi alla Persona Golgi-Redaelli, Palazzo Archinto, Milano, 28 settembre 2017): Seminario di formazione e presentazione delle proposte de L’Officina dello storico per il 2017-2018 (XII edizione), promossa da ASP Golgi-Redaelli, IRIS (Insegnamento e Ricerca Interdisciplinare di Storia) e USR (Ufficio Scolastico Regionale) per [...]
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Tags: Antonio Gasbarrone, ASP (Azienda di Servizi alla Persona) "Golgi-Redaelli" di Milano, beni culturali, brigantaggio italiano, Camillo Golgi, cartografia storica, Casa degli Emigranti (Milano), Castello Sforzesco (Milano), Claudio A. Colombo, competenze storiche, Comune di Milano, Concetta Brigadeci, Cristina Cocilovo, Daniela Bellettati, Daniele Vola, Didattica degli archivi, didattica dei beni culturali, didattica della storia contemporanea, didattica della storia medievale, didattica della storia moderna, didattica della storia nella scuola primaria, didattica della storia nella scuola secondaria di primo grado, didattica della storia nella secondaria superiore, didattica laboratoriale della storia, diritti delle lavoratrici, Donata Diamanti, educazione al patrimonio, educazione al patrimonio e storia, Eleonora Cirant, Faustina Foglieni Brocca, fonti d'archivio, formazione degli insegnanti di storia, Francesco Lisanti, Gender History, Gian Battista Polli, Giuliana Boirivant, immigranti e housing sociale, IRIS (Insegnamento e ricerca interdisciplinare di storia), Istituto Derelitti (Milano), L'Officina dello storico, laboratorio di storia, Luisa Cesana, Luoghi dell'accoglienza a Milano in età post-unitaria, Luoghi Pii Elemosinieri, Marco Bascapè, Marina Medi, Maurizio Gusso, MiBACT (Ministero dei Beni e delle Attività Culturali e del Turismo), Modelli d'inclusione sociale a Milano in età post-unitaria, Paola Bianchi, Pia Casa di Abbiategrasso, Podere Cantalupo (San Giuliano Milanese/MI), podere Ponte dell'Archetto a Villapizzone (MI), Porte di Milano, progettazione curricolare di storia, Progetto Milano Attraverso (2017), Progetto Milanosifastoria (2017-2018), Quartieri operai di Società Umanitaria a Milano, Rete Milanosifastoria, ricerca storico-didattica, Ricoveri notturni milanesi, Roberta Madoi, Rosa Storti, scrittura epistolare, Simona Chinelli, Società Umanitaria, storia del mestiere dei lavandai, storia dell'agricoltura lombarda, storia dell'assistenza all'infanzia a Milano nell'Ottocento, storia della beneficenza a Milano in età moderna, storia della beneficenza e dell'assistenza in Lombardia, storia della scrittura dal Medioevo a oggi, storia delle donne, storia delle politiche sociali in Lombardia, storia delle risaie nella Bassa irrigua milanese, storia di Milano, storia e interdisciplinarità, storia locale, storia per biografie, Ufficio di collocamento per il personale femminile di servizio (Milano), Ufficio Scolastico Regionale (USR) per la Lombardia, Unione Femminile Nazionale, usi didattici delle fonti, visita in archivio, Wimen's History
feb 10th, 2017 |
By maurizio
Iniziative degli Istituti associati all’INSMLI (Istituto Nazionale Ferruccio Parri – Rete degli Istituti per la storia della Resistenza e dell’età contemporanea) in occasione del Giorno del Ricordo (10 febbraio 2017) e percorsi tematici, da loro prodotti, utilizzabili didatticamente – Calendario di iniziative avvenute o previste nel 2016 e archivio delle iniziative del 2005-2011 – Percorsi [...]
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Tags: Annamaria Vinci, Archivio delle produzioni didattiche del LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia), Associazione delle Comunità Istriane, Bruno Pizzamei, Comune di Rimini, comunismo jugoslavo, comunità nazionale slovena, confine italo-jugoslavo, didattica della storia contemporanea, educazione ai diritti umani, educazione ai diritti umani e storia, educazione alla pace, educazione alla pace e storia, educazione interculturale, educazione interculturale e storia, Enzo Collotti, Fabio Todero, fascismo, Franco Cecotti, frontiera nordorientale italiana, Fulvia Benolich, Giorno del Ricordo, Giorno del Ricordo 2017, irredentismo, IRSMLFVG (Istituto regionale per la storia del movimento di liberazione del Friuli Venezia Giulia), Istituti associati all'INSMLI (Istituto Nazionale Ferruccio Parri - Rete degli Istituti per la storia della Resistenza e dell'età contemporanea), Jugoslavia, LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia), Marta Verginella, memoria e storia, memorie divise, mito di Trieste slovena, Monarchia austro-ungarica e minoranze italiane e slave, nazionalismi, nazismo, occupazioni italiane dei Balcani, Osservatorio sui Balcani (Rovereto/TN), Raoul Pupo, storia degli esodi giuliani istriani fiumani e dalmati, storia del confine italo-jugoslavo, storia del confine orientale italiano, storia del Friuli Venezia Giulia, storia dell'Istria, storia della Dalmazia, storia della guerra fredda, storia della Jugoslavia, storia della seconda guerra mondiale in Italia, storia della Venezia Giulia, storia delle foibe, storia delle relazioni fra Italia e Jugoslavia, storia delle relazioni fra italiani e croati, storia delle relazioni fra italiani e sloveni, storia di Trieste nel Novecento, storia locale, Università degli Studi di Trieste (Dipartimento di scienze politiche e sociali), violazioni dei diritti umani
gen 22nd, 2017 |
By maurizio
Iniziative e materiali di lavoro per il Giorno della Memoria (27 gennaio 2017) – Calendario di iniziative in varie città italiane, segnalate dall’ANED (Associazione Nazionale Ex Deportati politici nei campi nazisti) (dal sito www.deportati.it) – Percorsi tematici per il Giorno della Memoria, calendario di iniziative di Istituti associati all’INSMLI (Istituto nazionale per la storia del [...]
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Tags: Alessandra Fontanesi, Alessandro Frigeri, ANED (Associazione Nazionale Ex Deportati politici nei campi nazisti), Auschwitz, campi di concentramento nazisti, campi di sterminio nazisti, CDEC (Centro di Documentazione Ebraica Contemporanea) di Milano, Clio '92, David Bidussa, deportati reggiani ebrei nei lager, deportazione politica, deportazione razziale, didattica della storia contemporanea, Dino Renato Nardelli, Diritti Umani, documentari sulla Shoah, Donatella Giulietti, educazione ai diritti umani, educazione ai diritti umani e storia, Elena Loewenthal, Enrico Manera, Ernesto Perillo, eugenetica nazista, film di animazione come fonti storiche, film di animazione sulla Shoah, film sulla Shoah, Flavio Febbraro, fumetti come fonti storiche, fumetti sulla Shoah, Giorno della Memoria (2017), Hélène Angiolini, IIS (Istituto d'Istruzione Superiore) "Giorgi" di Milano, INSMLI (Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia) e Istituti associati, internati militari italiani nella Germania nazista, ISRAL (Istituto per la storia della resistenza e della società contemporanea in provincia di Alessandria "Carlo Gilardenghi"), Ivo Mattozzi, LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia), legislazione razziale fascista, legislazione razziale nazista, Letizia Cerqueglini, letteratura e Shoah, Maila Pentucci, Maria Luciana Granzotto, Maria Teresa Rabitti, memoria e storia, memorialistica sulla Shoah, negazione dei diritti umani, Pietre d'inciampo, Porrajmos, razzismo, Shoah, Shoah e didattica della storia, Shoah e media, Simon Levis Sullam, Stefano Levi Della Torre, sterminio nazista degli omosessuali, sterminio nazista dei diversamente abili, sterminio nazista dei Testimoni di Geova, storia del fascismo, storia del nazismo, storia dell'antisemitismo, storia della deportazione politica, storia della Shoah, viaggi d'istruzione nei lager, Vivalascuola
dic 8th, 2016 |
By maurizio
Ciclo di lezioni-proiezioni per le scuole (Cinema Ariosto e Casa della Memoria, Milano, 26 gennaio – 6 aprile 2017), nell’ambito della terza edizione 2016-2017 del Progetto Cinema e Storia (In & Out. Storie di emigranti e immigrati nell’Italia repubblicana. Il cinema, la letteratura, le canzoni), promosso da Associazione BiblioLavoro – CISL Lombardia (Sesto San Giovanni/MI), [...]
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Tags: Anteo Spazio Cinema (Milano), Associazione BiblioLavoro - CISL (Confederazione Italiana Sindacati Lavoratori) Lombardia, badanti polacche in Italia, cinema e storia, Comune di Milano, Daniele Gaglianone, Daniele Vola, Didattica della storia, didattica della storia contemporanea, didattica della storia nella secondaria di primo grado, didattica della storia nella secondaria superiore, didattica laboratoriale di storia, diritti dei migranti, documentari come fonti storiche, documentari italiani sulle badanti, documentari sull'immigrazione cinese a Milano, documentari sull'immigrazione italiana in Argentina, documentari sull'immigrazione italiana in Belgio, documentari sull'immigrazione polacca in Italia, documentariste italiane contemporanee, documentaristi italiani contemporanei, emigrazione italiana in Albania, film di fiction come fonti, film sull'emigrazione albanese in Italia, film sull'emigrazione italiana in età repubblicana, film sull'immigrazione albanese in Italia, film sull'immigrazione in Italia, film sull'immigrazione italiana in Albania, film sull'immigrazione italiana in Svizzera, film sull'immigrazione senegalese in Italia, film sulle scuole per immigrati in Italia, fonti filmiche, formazione degli insegnanti di storia, Francesco Munzi, Franco Brogi Taviani, Franco Brusati, Giacinto Andriani, Gianni Amelio, ILSC (Istituto lombardo di storia contemporanea), immigrati albanesi di seconda generazione in Italia, immigrazione albanese in Italia, immigrazione cinese a Milano, immigrazione in Italia e scuola, immigrazione italiana in Argentina, immigrazione italiana in Belgio, immigrazione italiana in Svizzera, immigrazione polacca in Italia, immigrazione senegalese in Italia, INSMLI (Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia), inversione della corrente migratoria, IRIS (Insegnamento e ricerca interdisciplinare di storia), laboratorio di storia, Luca Vullo, Maurizio Guerri, Maurizio Gusso, Progetto Milanosifastoria (2016-2017), registi italiani contemporanei, Rete Milanosifastoria, ricerca storico-didattica, Rossella Piccinno, Sergio Basso, Simone Campanozzi, Società Umanitaria (Milano), storia e intercultura, storia e interdisciplinarità, Tina Bontempo, traffico di immigrati in Italia, Vittorio De Seta
set 27th, 2016 |
By maurizio
Giornata di formazione Storie d’archivio. Presentazione delle attività svolte dalle classi nell’anno scolastico 2015-2016 (Auditorium del Padiglione Giovanni Paolo II dell’Istituto Redaelli, ASP Golgi-Redaelli, Milano, 6 ottobre 2016), nell’ambito della decima edizione de L’Officina dello storico (2015-2016), promossa da ASP (Azienda di Servizi alla Persona) Golgi-Redaelli, IRIS (Insegnamento e Ricerca Interdisciplinare di Storia) e USR [...]
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Tags: Anna Laysa Di Lernia, Antonia Abbiati, Antonio Gasbarrone, Archivi storici milanesi, ASP (Azienda di Servizi alla Persona) "Golgi-Redaelli" di Milano, beni culturali, biografia e storia, brigantaggio italiano, Camillo Golgi, Carola Sala, cartografia storica, Castello Sforzesco (Milano), Cecilia Maria Di Bona, Comune di Milano, Daniela Bellettati, Didattica degli archivi, didattica della storia contemporanea, didattica della storia medievale, didattica della storia moderna, didattica della storia nella secondaria di primo grado, didattica della storia nella secondaria superiore, didattica laboratoriale di storia, educazione ai diritti dei minori, educazione ai diritti dei minori e storia, educazione al patrimonio, educazione al patrimonio e storia, educazione alla cittadinanza, educazione alla cittadinanza e storia, educazione allo sviluppo sostenibile, educazione allo sviluppo sostenibile e storia, Elena Cuccaro, emigrazione italiana in Argentina, Federico Cappelli, Fernanda Vicelli, Giuliana Bensa, IRIS, Istituto Comprensivo "Armando Diaz" di Milano, Istituto Comprensivo Arcadia (Milano), Istituto Comprensivo Dante Alighieri di Rescaldina (MI), Istituto Comprensivo Italo Calvino (Milano), Istituto Comprensivo Statale "Antonio Bonfanti e Angelo Valagussa" di Cernusco Lombardone-Lomagna-Montevecchia-Osnago (LC), Istituto Comprensivo Statale di via Leonardo da Vinci 34 di Cornaredo (MI), Istituto Comprensivo Teodoro Ciresola (Milano), Istituto Derelitti (Milano), ITIS (Istituto Tecnico Industriale Statale) Cartesio di Cinisello Balsamo (MI), ITIS (Istituto Tecnico Industriale Statale) Stanislao Cannizzaro di Rho (MI), L'Officina dello storico (2015-2016), laboratori di storia, Liceo Scientifico Francesco Severi (Milano), Lucia Santo, Luoghi Pii Elemosinieri, Maria Grazia Paronuzzi, Marzia Beacco, Maurizio Gusso, Paola Bianchi, Paola Tizzoni, Pia Casa di Abbiategrasso (MI), Porte di Milano, Progetto Milanosifastoria (2015-2016), Rete Milanosifastoria, ricongiungimenti familiari italiani in Argentina, Roberta Madoi, Scuola Media "Luca Beltrami" di Milano, Scuola Media Statale "Ottolini" di Rescaldina (MI), Scuola Secondaria di primo grado "Muratori" di Cornaredo (MI), Scuola secondaria di primo grado Arcadia (Milano), storia dei Navigli milanesi, storia del mestiere di lavandaio, storia del paesaggio agrario lombardo, storia dell'assistenza ai minori in Lombardia, storia della beneficenza e dell'assistenza in Lombardia, storia della Lombardia in età contemporanea, storia della Lombardia in età medievale, storia della Lombardia in età moderna, storia della scrittura in Italia dal Medioevo all'età contemporanea, storia delle politiche sociali, storia di Milano in età contemporanea, storia di Milano in età moderna, storia di Milano medievale, storia di Rescaldina, storia e interdisciplinarità, storia locale, toponomastica storica, Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia, visita in archivio, visite d'istruzione
set 7th, 2016 |
By maurizio
Dall’archivio alla sperimentazione didattica. Laboratori storico-interdisciplinari di educazione al patrimonio (Azienda di Servizi alla Persona/ASP Golgi-Redaelli, Palazzo Archinto, Milano, 22 settembre 2016): Seminario di formazione e presentazione delle proposte de L’Officina dello storico per il 2016-2017 (XI edizione), promossa da ASP Golgi-Redaelli, IRIS (Insegnamento e Ricerca Interdisciplinare di Storia) e USR (Ufficio Scolastico Regionale) per [...]
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Tags: Antonio Gasbarrone, ASP (Azienda di Servizi alla Persona) "Golgi-Redaelli" di Milano, beni culturali, brigantaggio italiano, Camillo Golgi, cartografia storica, Castello Sforzesco (Milano), competenze storiche, Comune di Milano, Cristina Cocilovo, Daniela Bellettati, Didattica degli archivi, didattica dei beni culturali, didattica della storia contemporanea, didattica della storia medievale, didattica della storia moderna, didattica della storia nella scuola primaria, didattica della storia nella scuola secondaria di primo grado, didattica della storia nella secondaria superiore, didattica laboratoriale della storia, educazione al patrimonio, educazione al patrimonio e storia, Faustina Foglieni Brocca, fonti d'archivio, formazione degli insegnanti di storia, Francesco Lisanti, Giornate Europee del Patrimonio 2016, Giovanni Battista Polli, Giuliana Bensa, Giuliana Boirivant, Giuseppa Silicati, IRIS (Insegnamento e ricerca interdisciplinare di storia), L'Officina dello storico, laboratorio di storia, Luisa Cesana, Luoghi Pii Elemosinieri, Marco Bascapè, Marina Medi, Maurizio Gusso, MiBACT (Ministero dei Beni e delle Attività Culturali e del Turismo), Paola Bianchi, Pia Casa di Abbiategrasso, Podere Cantalupo (San Giuliano Milanese/MI), podere Ponte dell'Archetto a Villapizzone (MI), Porte di Milano, progettazione curricolare di storia, Progetto Milanosifastoria (2016-2017), Rete Milanosifastoria, ricerca storico-didattica, Roberta Madoi, scrittura epistolare, Simona Chinelli, storia del mestiere dei lavandai, storia dell'agricoltura lombarda, storia dell'assistenza all'infanzia a Milano nell'Ottocento, storia della beneficenza a Milano in età moderna, storia della beneficenza e dell'assistenza in Lombardia, storia della scrittura dal Medioevo a oggi, storia delle politiche sociali in Lombardia, storia delle risaie nella Bassa irrigua milanese, storia di Milano, storia e interdisciplinarità, storia locale, storia per biografie, Ufficio Scolastico Regionale (USR) per la Lombardia, usi didattici delle fonti, visita in archivio
mag 25th, 2016 |
By maurizio
Festa della Storia dell’I.C.S. (Istituto Comprensivo Statale) Jacopo Barozzi (Scuola Primaria Jacopo Barozzi, Milano, 27 maggio 2016), organizzata dall’I.C.S. Jacopo Barozzi di Milano, nell’ambito del Progetto Barozzisifastoria e della seconda edizione (5 novembre 2015 – ottobre 2016) del Progetto Milanosifastoria, Milano: il lavoro, la storia, promossa da Comune di Milano e Rete Milanosifastoria, in collaborazione con [...]
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Tags: Alessandrina Ravizza, Comune di Milano, Didattica della storia, didattica della storia contemporanea, didattica della storia di Milano, didattica della storia locale, didattica laboratoriale di storia, Festa della Storia dell'I.C.S. (Istituto Comprensivo Statale) Jacopo Barozzi di Milano (2016), I.C.S. (Istituto Comprensivo Statale) Jacopo Barozzi (Milano), Mostra Barozzisifastoria (2016), Progetto Barozzisifastoria, Progetto Milanosifastoria (2015-2016), Regina Terruzzi, Rete Milanosifastoria, ricerca storico-didattica, sperimentazioni didattiche nelle scuole milanesi del primo ciclo d'istruzione, storia del femminismo italiano, storia del lavoro a Milano in età contemporanea, storia della scuola milanese, storia delle donne a Milano, storia di Milano, storia e interdisciplinarità, storia locale, Unione Femminile Nazionale, visite guidate a mostre storico-didattiche
feb 2nd, 2016 |
By maurizio
Iniziative degli Istituti associati all’INSMLI (Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia) in occasione del Giorno del Ricordo (10 febbraio 2016) e percorsi tematici, da loro prodotti, utilizzabili didatticamente – Calendario di iniziative avvenute o previste nel 2016 e archivio delle iniziative del 2005-2011 – Percorsi tematici Frontiera orientale, prodotti dagli Istituti [...]
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Tags: Annamaria Vinci, Archivio delle produzioni didattiche del LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia), Associazione delle Comunità Istriane, Bruno Pizzamei, Comune di Rimini, comunismo jugoslavo, comunità nazionale slovena, confine italo-jugoslavo, Costantino di Sante, didattica della storia contemporanea, educazione ai diritti umani, educazione ai diritti umani e storia, educazione alla pace, educazione alla pace e storia, educazione interculturale, educazione interculturale e storia, Enzo Collotti, Fabio Todero, fascismo, Franco Cecotti, frontiera nordorientale italiana, Fulvia Benolich, Giorno del Ricordo, Giorno del Ricordo 2016, INSMLI (Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia), irredentismo, IRSMLFVG (Istituto regionale per la storia del movimento di liberazione del Friuli Venezia Giulia), Istituti associati all'INSMLI (Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia), Jugoslavia, LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia), Marta Verginella, memoria e storia, memorie divise, mito di Trieste slovena, Monarchia austro-ungarica e minoranze italiane e slave, nazionalismi, nazismo, occupazioni italiane dei Balcani, Osservatorio sui Balcani (Rovereto/TN), Raoul Pupo, storia degli esodi giuliani istriani fiumani e dalmati, storia del confine italo-jugoslavo, storia del confine orientale italiano, storia del Friuli Venezia Giulia, storia dell'Istria, storia della Dalmazia, storia della guerra fredda, storia della Jugoslavia, storia della seconda guerra mondiale in Italia, storia della Venezia Giulia, storia delle foibe, storia delle relazioni fra Italia e Jugoslavia, storia delle relazioni fra italiani e croati, storia delle relazioni fra italiani e sloveni, storia di Trieste nel Novecento, storia locale, Università degli Studi di Trieste (Dipartimento di scienze politiche e sociali), violazioni dei diritti umani
gen 23rd, 2016 |
By maurizio
Iniziative e materiali di lavoro per il Giorno della Memoria (27 gennaio 2016) – Calendario di iniziative in varie città italiane, segnalate dall’ANED (Associazione Nazionale Ex Deportati politici nei campi nazisti) (dal sito www.deportati.it) – Percorsi tematici per il Giorno della Memoria, calendario di iniziative di Istituti associati all’INSMLI (Istituto nazionale per la storia del [...]
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nov 21st, 2015 |
By maurizio
Corso di formazione per docenti Film e testi letterari come fonti per l’insegnamento della storia. Per una didattica interdisciplinare negli Istituti professionali (Istituto Professionale “Filippo Re”, Reggio Emilia, 23 novembre, 9 e 15 dicembre 2015), promosso dall’Istituto d’Istruzione Superiore ”Galvani-Iodi” di Reggio Emilia, in collaborazione con l’Istituto professionale per i Servizi Commerciali Aziendali “Filippo Re” di [...]
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Tags: cinema e didattica della letteratura, cinema e didattica della storia, cinema e letteratura, cinema e storia, didattica della letteratura negli Istituti professionali, didattica della letteratura nella secondaria superiore, didattica della storia contemporanea, didattica della storia del Novecento, didattica della storia negli Istituti professionali, didattica della storia nella secondaria superiore, didattica laboratoriale di storia, film di fiction come fonti, film storici di finzione, fonti filmiche, fonti letterarie, formazione dei docenti di storia, Gabriella Bonini, insegnamento integrato di italiano e storia, Istituto d'Istruzione Superiore "Galvani-Iodi" di Reggio Emilia, laboratorio storico-interdisciplinare, letteratura e storia, Maurizio Gusso, narrazione e storia, progettazione curricolare di storia, racconti come fonti, racconti storici di finzione, romanzi come fonti, romanzi storici, storia della letteratura italiana contemporanea, storia della letteratura italiana del Novecento
