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“Difficoltà dello studio della storia e allievi con disturbi specifici di apprendimento”: un contributo di Antonella Olivieri, utile anche per affrontare i problemi più generali dell’insegnamento della storia nelle scuole di ogni grado e ordine

nov 12th, 2012 | By maurizio

La recente normativa sugli allievi con disturbi specifici di apprendimento (DSA) ha accresciuto la domanda di formazione degli insegnanti delle scuole di ogni grado e ordine anche sul terreno specifico delle difficoltà dello studio della storia. Analogamente agli altri e distinti casi degli studenti di madre lingua non italiana e dell’educazione degli adulti, anche gli allievi [...]

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