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Posts Tagged ‘ educazioni e storia ’

Seminario “Comprendere il passato mediante il presente, comprendere il presente mediante il passato” (Salone dell’Unione Femminile Nazionale, Milano, 13 marzo 2017)

feb 25th, 2017 | By maurizio

Seminario Comprendere il passato mediante il presente, comprendere il presente mediante il passato (Salone dell’Unione Femminile Nazionale, Milano, 13 marzo 2017), promosso da Clio ’92, IRIS (Insegnamento e Ricerca Interdisciplinare di Storia), LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia, Sezione didattica dell’Istituto per la storia e le memorie del ‘900 Parri Emilia-Romagna) e Portare [...]

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Maurizio Gusso, “Educazione alla cittadinanza e storia: una solidarietà reciproca. Riflessioni a partire dal caso italiano”, versione italiana (14 gennaio 2017) di “Éducation à la citoyenneté et histoire: une solidarité réciproque. Réflexions à partir du cas italien”, in “Enseigner et apprendre l’histoire. Manuels, enseignants et élèves”, sous la direction de Marc-André Éthier, David Lefrançois e Jean-François Cardin, Presses de l’Université Laval, Québec, 2011, pp. 377-392

gen 14th, 2017 | By maurizio

Maurizio Gusso, Educazione alla cittadinanza e storia: una solidarietà reciproca. Riflessioni a partire dal caso italiano, versione italiana (14 gennaio 2017) di M. Gusso, Éducation à la citoyenneté et histoire: une solidarité réciproque. Réflexions à partir du cas italien, in Enseigner et apprendre l’histoire. Manuels, enseignants et élèves, sous la direction de Marc-André Éthier, David [...]

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Seminario “Cultura e formazione storica: l’offerta di IRIS e delle reti di cui fa parte” (Salone dell’Unione Femminile Nazionale, Milano, 10 marzo 2016)

feb 27th, 2016 | By maurizio

Seminario Cultura e formazione storica: l’offerta di IRIS e delle reti di cui fa parte (Salone dell’Unione Femminile Nazionale, Milano, 10 marzo 2016, ore 14.30 – 16.30), promosso da ASP (Azienda di Servizi alla Persona) Golgi-Redaelli, Clio ’92, IRIS, LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia, Sezione didattica dell’Istituto per la storia e le [...]

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Maurizio Gusso, “Uscite didattiche e formazione storica. Esperienze IRIS di approccio storico-interdisciplinare all’educazione al patrimonio”, in “L’uscita didattica come educazione alla geografia, alla storia e al turismo. Spunti di riflessione teorici e pratici”, a cura di Thomas Gilardi e Paolo Molinari, EDUCatt, Milano, 2012, pp. 53-82

giu 4th, 2015 | By maurizio

Maurizio Gusso, Uscite didattiche e formazione storica. Esperienze IRIS di approccio storico-interdisciplinare all’educazione al patrimonio, in L’uscita didattica come educazione alla geografia, alla storia e al turismo. Spunti di riflessione teorici e pratici, a cura di Thomas Gilardi e Paolo Molinari, EDUCatt, Milano, 2012, pp. 53-82 – Scritto citato di Maurizio Gusso – Thomas Gilardi [...]

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Rete e Progetto “Milanosifastoria”: documentazione in progress

dic 20th, 2013 | By maurizio

1. Il Progetto pluriennale Milanosifastoria Milanosifastoria è un Progetto pluriennale per il rilancio della cultura e della formazione storico-interdisciplinare nell’area milanese, promosso dalla Rete Milanosifastoria e dal Comune di Milano. Con la delibera n. 1264 del 20 giugno 2014 la Giunta comunale milanese ha approvato un Protocollo d’intesa triennale fra Comune di Milano e Rete Milanosifastoria [...]

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