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Posts Tagged ‘ Enrica Dondero ’

Seminario “Il fascino della storia. Come catturare l’interesse e l’attenzione degli alunni alla storia da studiare”, in occasione della XXI Assemblea nazionale di Clio ’92 (Hotel Imperial Beach, Rimini, 14-15 aprile 2018)

apr 18th, 2018 | By maurizio

Seminario Il fascino della storia. Come catturare l’interesse e l’attenzione degli alunni alla storia da studiare, in occasione della XXI Assemblea nazionale di Clio ’92 (Hotel Imperial Beach, Rimini, 14-15 aprile 2018) – 14 aprile 2018, h. 15.00-20.00, Seminario: comunicazioni di Cristina Cocilovo, Luciana Coltri, Daniela Dalola, Fabio Levi, Ivo Mattozzi ed Ernesto Perillo; moderazione di Maria [...]

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“Il sapere storico e la formazione di alunni competenti”, a cura di Ciro Elio Junior Saltarelli, “I Quaderni di Clio ’92″, 2017, n. 16, e Mnamon, Milano, 2017

apr 6th, 2017 | By maurizio

Il sapere storico e la formazione di alunni competenti, a cura di Ciro Elio Junior Saltarelli, “I Quaderni di Clio ’92″, 2017, n. 16, e Mnamon, Milano, 2017 Testi di Luisa Bordin, Cristina Cocilovo, Luciana Coltri, Enrica Dondero, Maurizio Gusso, Paola Lotti, Ivo Mattozzi, Ernesto Perillo, Maria Teresa Rabitti, Saura Rabuiti, Ciro Elio Junior Saltarelli [...]

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Seminario di Clio ’92 “Pensare la storia generale. Dalla storia generale esperta alla storia generale scolastica” (Boutique Hotel Il Guercino, Bologna, 29 gennaio 2017)

gen 26th, 2017 | By maurizio

Seminario di studi Pensare la storia generale. Dalla storia generale esperta alla storia generale scolastica (Boutique Hotel Il Guercino, Bologna, 29 gennaio 2017), promosso da Clio ’92 – Introduzione * Ivo Mattozzi, Da “insegnante di testo”, da insegnante da manuale a insegnante di storia generale aggiornata. Come cambiare le proprie conoscenze di storia generale ed [...]

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“Narrazioni storiche e narrazioni di finzione sul passato”, “Il Bollettino di Clio”, nuova serie, 2015, n. 3

apr 3rd, 2015 | By maurizio

Narrazioni storiche e narrazioni di finzione sul passato, “Il Bollettino di Clio”, nuova serie, 2015, n. 3 (dal sito www.clio92.it) Per comodità ne riportiamo l’ Indice. – EDITORIALE, a cura di Saura Rabuiti: pp. 2-3 – INTERVISTA: Dieci domande su letteratura e storia. Intervista a Milena Agus e Luciana Castellina, a cura di Giuseppe Di [...]

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XX Scuola estiva di Arcevia (AN). Corso di formazione per insegnanti di Storia e Italiano “Formazione storica e educazione linguistica nell’età della multimedialità digitale. Insegnare a scrivere testi in storia” (Istituto comprensivo di Arcevia/AN – Montecarotto/AN – Serra de’ Conti/AN, Arcevia/AN, 26-29 agosto 2014)

ago 4th, 2014 | By maurizio

XX Scuola estiva di Arcevia (AN). Corso di formazione per insegnanti di Storia e Italiano Formazione storica e educazione linguistica nell’età della multimedialità digitale. Insegnare a scrivere testi in storia (Istituto comprensivo di Arcevia/AN – Montecarotto/AN – Serra de’ Conti/AN, Arcevia/AN, 26-29 agosto 2014), diretto da Vincenzo Guanci e promosso da ANPI (Associazione Nazionale Partigiani [...]

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Convegno “Competere o cooperare? Professione docente: esperienze e idee a confronto” (Palazzo Ducale, Genova, 7 maggio 2014)

mag 9th, 2014 | By maurizio

Convegno Competere o cooperare? Professione docente: esperienze e idee a confronto (Palazzo Ducale, Genova, 7 maggio 2014), promosso da CNR – ITD (Consiglio Nazionale delle Ricerche – Istituto per le Tecnologie Didattiche) di Genova, Scuola secondaria di I grado “don Milani” di Genova, Ufficio Scolastico Regionale per la Liguria e Wikischool – Rete delle scuole [...]

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XIX Scuola estiva di Arcevia (AN). Corso di formazione per insegnanti di storia e di italiano “Formazione storica e educazione linguistica nell’età della multimedialità digitale. Il testo storico: la sua comprensibilità e il processo di comprensione” (Arcevia/AN, 27-30 agosto 2013)

ago 22nd, 2013 | By maurizio

XIX Scuola estiva di Arcevia (AN). Corso di formazione per insegnanti di storia e di italiano Formazione storica e educazione linguistica nell’età della multimedialità digitale. Il testo storico: la sua comprensibilità e il processo di comprensione (Istituto comprensivo di Arcevia/AN – Montecarotto/AN – Serra de’ Conti/AN, Arcevia/AN, 27-30 agosto 2013), promosso da ANPI (Associazione Nazionale [...]

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“Insegnare e apprendere la storia per competenze”, “Il Bollettino di Clio”, Nuova Serie, 2013, n. 1

mar 9th, 2013 | By maurizio

Insegnare e apprendere la storia per competenze, “Il Bollettino di Clio”, Nuova Serie, 2013, n. 1 – Saura Rabuiti, Editoriale, pp. 1-2 (dal sito www.clio92.it) – Saura Rabuiti, 10 domande sulle competenze. Intervista a Massimo Baldacci e Silvia Fioretti, pp. 3-7 – Flavia Marostica, La sfida delle competenze, pp. 8-30 – Ivo Mattozzi, Apprendimenti e [...]

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XVI Corso della Scuola di formazione di Arcevia Le storie d’Italia nel curricolo verticale (Dal Paleolitico al presente) (Arcevia/AN, 24-27 agosto 2010)

lug 30th, 2010 | By maurizio

24-27 agosto 2010: Arcevia (AN): XVI Corso della Scuola di formazione di Arcevia Le storie d’Italia nel curricolo verticale (Dal Paleolitico al presente), promosso da vari soggetti, fra cui Clio ’92, Comune di Arcevia (Assessorato alla Pubblica Istruzione), Istituto Comprensivo di Arcevia, Montecarotto, Serra de’ Conti, Istituto Regionale per la Storia del Movimento di Liberazione [...]

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