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Seminario di formazione “Approcci storico-interdisciplinari all’educazione al patrimonio e alla cittadinanza. L’offerta formativa di IRIS e delle reti di cui fa parte” (Milano, 20 febbraio 2014, ore 14.30 – 16.30), promosso da Archivio Bergamasco, ASP Golgi-Redaelli, BBN, Clio ’92, IRIS, LANDIS e Rete ELLIS

gen 31st, 2014 | By maurizio

Seminario di formazione Approcci storico-interdisciplinari all’educazione al patrimonio e alla cittadinanza. L’offerta formativa di IRIS e delle reti di cui fa parte (ASP Golgi-Redaelli, Palazzo Archinto, via Olmetto 6, Milano, 20 febbraio 2014, ore 14.30 – 16.30), promosso da Archivio Bergamasco Centro studi e ricerche, ASP (Azienda di Servizi alla Persona) Golgi-Redaelli, Casa editrice BBN [...]

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Tags: Adele Bugatti Di Maio, Agnese Portincasa, Anna Di Sapio, Antonella Olivieri, Antonino Criscione, Antonio Brusa, apprendimento della storia in ambiente digitale, Archivio Bergamasco Centro studi e ricerche, Archivio delle produzione didattiche degli Istituti della Resistenza, ASP (Azienda di Servizi alla Persona) Golgi-Redaelli, BBN s.r.l. (Torino), BookCity Milano 2013, Carla Antonini, Carlo Formenti, Casa editrice BBN s.r.l. (Fosdinovo/MS), Clara Moschini, Clio ’92, competenze storiche, Cristina Cocilovo, dell'Università e della Ricerca, Didattica della storia, didattica della storia e nuove tecnologie, didattica interdisciplinare di storia, didattica laboratoriale di storia, Duomo di Milano, educazione al patrimonio, educazione al patrimonio e storia, educazione alla cittadinanza, educazione alla cittadinanza e storia, educazione interculturale, Elena Vellati, Ermenegildo Ferrari, Flores Reggiani, Giuseppa Silicati, Giuseppe Di Tonto, Indicazioni minsiteriali e storia digitale, insegnamento della storia in ambiente digitale, INSMLI (Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia), IRIS (Insegnamento e ricerca interdisciplinare di storia), ISREC (Istituto per la storia della Resistenza e dell'età contemporanea) Piacenza, Istituto per la storia e le memorie del Novecento Parri Emilia-Romagna, Ivo Mattozzi, laboratorio storico-interdisciplinare, LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia), Leonardo da Vinci, Lorena Mussini, Luisa Cigognetti, maestri del Lago di Lugano, Maurizio Guerri, Maurizio Gusso, Michele Facci, Milanosifastoria, miti fondativi del Web, MIUR (Ministero dell'Istruzione, modalità di apprendimento nell'era digitale, modelli di corsi di formazione di IRIS, musica e storia, Nadia Olivieri, Novecento.org, nuclei fondanti di storia, offerta formativa di IRIS, Paola Limone, Paolo Ferri, Patrizia Vayola, Piano Scuola Digitale del MIUR, progettazione curricolare di storia, progetti IRIS sul Duomo di Milano, Progetto Milanosifastoria, Rete lombarda ELLIS (Educazioni letterature e musiche lingue scienze storiche e geografiche), Rete Milanosifastoria, rivoluzione digitale e didattica della storia, Serge Noiret, Silvana Citterio, sito di IRIS (Insegnamento e Ricerca Interdisciplinare di Storia), solidarietà fra storia e nuove educazioni, storia del Duomo di Milano, storia di Milano, storia digitale, storia e blog, storia e intercultura, storia e interdisciplinarità, storia e social network, storia nell'era digitale, valore aggiunto della storia

Seminario di formazione “Siti per la formazione storico-interdisciplinare: come usufruirne e come rinnovarli”, promosso da ASP Golgi Redaelli, Clio ’92, “École”, IRIS e LANDIS, in occasione dell’Assemblea ordinaria dei soci di IRIS (Milano, 21 febbraio 2013)

gen 27th, 2013 | By maurizio

Seminario di formazione Siti per la formazione storico-interdisciplinare: come usufruirne e come rinnovarli (ASP Golgi Redaelli, Palazzo Archinto, Milano, 21 febbraio 2013), promosso da ASP (Azienda di Servizi alla Persona) Golgi Redaelli, Clio ’92, “École”, IRIS e LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia), in collaborazione con BBN Editrice, Gruppo Presidio della Storia – Associazione [...]

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Tags: AIIG (Associazione Italiana Insegnanti di Geografia) di Milano, Antonella Olivieri, Antonino Criscione, Archivio delle produzione didattiche degli Istituti della Resistenza, ASP (Azienda di Servizi alla Persona) Golgi-Redaelli (Milano), associazioni italiane di didattica della storia, associazioni italiane di insegnanti di storia, BBN Editrice, cinema e storia, Clara Moschini, Clio ’92, competenze storiche, Cristina Cocilovo, curricolo verticale di area geo-storico-sociale, CURRICOLO VERTICALE DI STORIA, Didattica della storia, didattica della storia e cultura digitale, didattica della storia e nuove tecnologie, didattica laboratoriale di storia, didattica storico-interdisciplinare, Duomo di Milano, educazione al patrimonio, educazione al patrimonio e storia, educazione alla cittadinanza, educazione alla cittadinanza e storia, Educazione alla cittadinanza interculturale, educazione interculturale, Elena Franchi, Ermenegildo Ferrari, formazione storica, Francesco Monducci, Giuseppa Silicati, Giuseppe Di Tonto, Gruppo Presidio della Storia - Associazione Culturale Punto Rosso (Milano), insegnamento integrato di storia e letteratura italiana, IRIS (Insegnamento e ricerca interdisciplinare di storia), L'Officina dello storico, laboratorio storico-interdisciplinare, LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia), letteratura e storia, Liceo Scientifico Leonardo da Vinci (Milano), Marco Bascapè, Marina Medi, Maurizio Gusso, modelli di corsi di formazione di IRIS, musica e storia, nuclei fondanti di storia, offerta formativa di IRIS, portale dell'INSMLI (Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia), progettazione curricolare di storia, progetti IRIS sul Duomo di Milano, protocollo di intesa fra Rete ELLIS e BBN, Rete lombarda ELLIS (Educazioni letterature e musiche lingue scienze storiche e geografiche), Roberta Madoi, SIEM (Società Italiana per l’Educazione Musicale) di Milano, Silvana Citterio, siti di didattica della storia, siti di storia, siti per la formazione storico-interdisciplinare, sito de L'Officina dello storico, sito del LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia), sito di Clio ’92, sito di IRIS (Insegnamento e ricerca didattica di storia), solidarietà fra storia e nuove educazioni, storia del Duomo di Milano, storia e intercultura, storia e interdisciplinarità, storia e nuove tecnologie, valore aggiunto della storia, valutazione dei siti di storia, “École”

Seminario “Come valutare e certficare le competenze in uscita dal biennio dei Licei, dei Tecnici e dell’Istruzione e Formazione professionale. Valutare, formare, educare alla cittadinanza attiva”, promosso dal CIDI di Milano (Milano, 20 gennaio 2011)

gen 15th, 2011 | By maurizio

Seminario Come valutare e certficare le competenze in uscita dal biennio dei Licei, dei Tecnici e dell’Istruzione e Formazione professionale. Valutare, formare, educare alla cittadinanza attiva, promosso dal CIDI (Centro di iniziativa democratica degli insegnanti) di Milano, con il patrocinio dell’Ufficio Scolastico Provinciale di Milano (Milano, 20 gennaio 2011) Programma e modulo di iscrizione (dal sito [...]

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Tags: asse storico sociale, certificazione delle competenze, CIDI di Milano, competenze di cittadinanza, educazione alla cittadinanza attiva, Ermenegildo Ferrari, Maria Rosa Del Buono, Marina Medi, valutazione delle competenze in uscita dal biennio della secondaria superiore

Un seminario sull’insegnamento della storia nella secondaria di secondo grado, promosso da CIDI di Milano, IRIS e Palumbo Editore

mar 23rd, 2010 | By maurizio

8 aprile 2010: Milano: Seminario Ritorno al passato. La storia è ancora materia di cittadinanza?, promosso dal CIDI (Centro di iniziativa democratica degli insegnanti) di Milano, in collaborazione con IRIS e G.B. Palumbo & C. Editore – Programma – Scheda di iscrizione (dal sito www.cidimi.it) A seguire la presentazione del nuovo manuale di Antonio Brusa [...]

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Tags: Antonio Brusa, CIDI di Milano, Ermenegildo Ferrari, IRIS, manuali di storia per il biennio, Maurizio Gusso, Palumbo Editore, storia ed educazione alla cittadinanza, Walter Moro

Organigramma

feb 17th, 2010 | By maurizio

Gli attuali organi dell’associazione, eletti nell’Assemblea ordinaria dei soci del 28 dicembre 2020 in carica fino all’Assemblea ordinaria del 202, sono i seguenti. – Presidente: Maurizio Gusso. – Membri del Consiglio direttivo: Silvana Citterio (Vicepresidente), Cristina Cocilovo, Maurizio Gusso, Roberta Madoi, Ornella Mandelli, Marina Medi e Antonella Olivieri (Tesoriera). Sono stati in passato membri del Consiglio Direttivo Bernardo [...]

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Tags: Adriana Sartori, Antonella Olivieri, Antonino Criscione, Bernardo (Dino) Barra, Clara Moschini, Collegio dei Probiviri di IRIS, Consiglio Direttivo di IRIS, Cristina Cocilovo, Daniela Invernizzi, Elena Franchi, Elisabetta Assorbi, Ermenegildo Ferrari, Gaspare Insaudo, Gioconda Rainero, Giuseppa Silicati, IRIS (Insegnamento e ricerca interdisciplinare di storia), Leonardo Rossi, Luisa Cesana, Mariangela Peghetti, Marilena Salvarezza, Marina Medi, Marisa Gaggini, Maurizio Gusso, Organigramma di IRIS, presidente di IRIS, Revisore dei conti di IRIS, Roberta Fossati, Roberta Madoi, Roberto Trovati, Sandra Morini, Silvana Citterio, Tesoriera di IRIS

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Seminario di formazione “Siti per la formazione storico-interdisciplinare: come usufruirne e come rinnovarli”, promosso da ASP Golgi Redaelli, Clio ’92, “École”, IRIS e LANDIS, in occasione dell’Assemblea ordinaria dei soci di IRIS (Milano, 21 febbraio 2013)

Seminario “Come valutare e certficare le competenze in uscita dal biennio dei Licei, dei Tecnici e dell’Istruzione e Formazione professionale. Valutare, formare, educare alla cittadinanza attiva”, promosso dal CIDI di Milano (Milano, 20 gennaio 2011)

Un seminario sull’insegnamento della storia nella secondaria di secondo grado, promosso da CIDI di Milano, IRIS e Palumbo Editore

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