Storie in rete.org

Posts Tagged ‘ fonti musicali ’

Laboratorio “L’uso di film e canzoni nell’insegnamento/apprendimento della storia. Alcuni nodi cruciali nella storia del lavoro nell’Italia repubblicana”, coordinato da Maurizio Gusso (Arcevia/AN, 24-25 agosto 2016)

gen 30th, 2017 | By maurizio

Laboratorio per scuola secondaria di primo e secondo grado L’uso di film e canzoni nell’insegnamento/apprendimento della storia. Alcuni nodi cruciali nella storia del lavoro nell’Italia repubblicana, coordinato da Maurizio Gusso (Istituto Comprensivo di Arcevia, Montecarotto e Serra de’ Conti/AN, Arcevia/AN, 24-25 agosto 2016), nel Corso di formazione per insegnanti di storia e di italiano Scritture [...]

Share


Maurizio Gusso, “Come film e canzoni ‘scrivono’ la storia” (Chiesa di San Francesco, Arcevia/AN, 23 agosto 2016)

gen 29th, 2017 | By maurizio

Maurizio Gusso, Come film e canzoni ‘scrivono’ la storia (Chiesa di San Francesco, Arcevia/AN, 23 agosto 2016): relazione alla XXII Scuola estiva di Arcevia, nel Corso di formazione per insegnanti di storia e di italiano Scritture della storia nell’insegnamento. Come usare testi storiografici e testi di finzione?, promosso da ANPI (Associazione Nazionale Partigiani d’Italia) di [...]

Share


Seminari per studenti della scuola secondaria di II grado, promossi dalla SIEM (Società Italiana per l’Educazione Musicale) – Sezione di Milano, con il patrocinio di IRIS (Scuole lombarde che ne facciano richiesta, gennaio-giugno 2017 e settembre 2017 – giugno 2018)

gen 29th, 2017 | By maurizio

Seminari per studenti della scuola secondaria di II grado, promossi dalla SIEM (Società Italiana per l’Educazione Musicale) – Sezione di Milano, con il patrocinio di IRIS (Scuole lombarde che ne facciano richiesta, gennaio-giugno 2017 e settembre 2017 – giugno 2018) – Musica e nazismo: un incontro di quattro ore, a cura di Maurizio Disoteo – [...]

Share


XXII Scuola Estiva di Arcevia (AN), Corso di formazione “Scritture della storia nell’insegnamento. Come usare testi storiografici e testi di finzione” (Arcevia, 23-26 agosto 2016), CAD dell’Istituto Comprensivo di Arcevia-Montecarotto-Serra de’ Conti (AN), Arcevia, 2017, 8 DVD

gen 26th, 2017 | By maurizio
XXII Scuola Estiva di Arcevia (AN), Corso di formazione “Scritture della storia nell’insegnamento. Come usare testi storiografici e testi di finzione” (Arcevia, 23-26 agosto 2016), CAD dell’Istituto Comprensivo di Arcevia-Montecarotto-Serra de’ Conti (AN), Arcevia, 2017, 8 DVD

XXII Scuola Estiva di Arcevia (AN), Corso di formazione per insegnanti di storia e di italiano Scritture della storia nell’insegnamento. Come usare testi storiografici e testi di finzione (Chiesa di San Francesco, Arcevia, 23-26 agosto 2016), CAD (Centro Audiovisivo Distrettuale) dell’Istituto Comprensivo di Arcevia-Montecarotto-Serra de’ Conti (AN), Arcevia, 2017, cofanetto con 8 DVD Videoregistrazioni, a [...]

Share


Un percorso di formazione e accompagnamento di Didattica della Storia “Costruire un curriculum verticale di formazione storica per l’acquisizione di competenze disciplinari e di cittadinanza” (Bergamo, Brescia, Como, Mantova e Milano, 11 gennaio 2017 – maggio 2019)

dic 8th, 2016 | By maurizio

Un percorso di formazione e accompagnamento di Didattica della Storia Costruire un curriculum verticale di formazione storica per l’acquisizione di competenze disciplinari e di cittadinanza (Bergamo, Brescia, Como, Mantova e Milano,  11 gennaio 2017 – maggio 2019), promosso dal Comitato tecnico-scientifico della didattica della storia dell’Ufficio Scolastico Regionale (USR) per la Lombardia, composto da Stefano Agnoletto [...]

Share


Maurizio Gusso, “Storie di emigranti ed immigrati nell’Italia repubblicana: le canzoni come fonti storiche”: incontro con le classi quinte del Liceo “Carlo Sigonio” (Liceo Sigonio, Modena, 28 ottobre 2016), nell’ambito di “Culture a confronto”, IX edizione (Modena, 24-29 ottobre 2016) delle Giornate delle Biblioteche scolastiche

ott 30th, 2016 | By maurizio

Maurizio Gusso, Storie di emigranti ed immigrati nell’Italia repubblicana: le canzoni come fonti storiche: incontro con le classi quinte B, C, D e M del Liceo Carlo Sigonio (Aula Magna, Liceo Sigonio, Modena, 28 ottobre 2016), nell’ambito di Culture a confronto, IX edizione (Modena, 24-29 ottobre 2016) delle Giornate delle Biblioteche scolastiche, promosse da Comune [...]

Share


Programmi in progress delle singole iniziative della Settimana di apertura (Milano, 7-12 novembre 2016) della terza edizione 2016-2017 (“Quale lavoro tra ieri e domani”) del Progetto Milanosifastoria

ott 11th, 2016 | By maurizio

Programmi in progress delle singole iniziative della Settimana di apertura (Milano, 7-12 novembre 2016) della  terza edizione 2016-2017 ( Quale lavoro tra ieri e domani ) del Progetto Milanosifastoria La terza edizione del Progetto pluriennale Milanosifastoria è promossa da Comune di Milano e Rete Milanosifastoria, in collaborazione con Archivio di Stato di Milano, Circolo Filologico [...]

Share


“Le colpe e la storia”: Terza edizione del Festival di Storia del Novecento (Forlì, 5-9 ottobre 2016)

ott 2nd, 2016 | By maurizio

Le colpe e la storia: Terza edizione del Festival di Storia del Novecento (Forlì, 5-9 ottobre 2016), promosso da A.M.I. (Associazione Mazziniana Italiana) – Sezione “G. Bruno” di Forlì, ANPI (Associazione Nazionale Partigiani d’Italia) di Forlì-Cesena, ARCI di Forlì-Cesena, CGIL (Confederazione Generale Italiana del Lavoro), CISL (Confederazione Italiana Sindacati Lavoratori), Fondazione Alfred Lewin (Forlì), ENDAS [...]

Share


Progress sulla terza edizione 2016-2017 (“Quale lavoro tra ieri e domani”) del Progetto pluriennale Milanosifastoria

set 7th, 2016 | By maurizio

Progress sulla terza edizione 2016-2017 (Quale lavoro tra ieri e domani) del Progetto pluriennale Milanosifastoria, promossa da Comune di Milano e Rete Milanosifastoria, in collaborazione con Archivio di Stato di Milano, Circolo Filologico Milanese, Civica Scuola di Cinema Luchino Visconti – Fondazione  Milano, Soprintendenza archivistica e bibliografica della Lombardia e Ufficio Scolastico Regionale per la [...]

Share


Maurizio Gusso, “Le opere artistiche come fonti. Alcuni esempi: testi letterari, film e canzoni”: relazione (25 agosto 2015) al Corso “Formazione storica ed educazione linguistica nell’età della multimedialità digitale. Incroci di linguaggi: rappresentazioni artistiche del passato nella didattica della storia” (Arcevia/AN, 25-28 agosto 2016), nell’ambito della XXI edizione della Scuola Estiva di Arcevia (AN)

set 4th, 2016 | By maurizio

Maurizio Gusso, Le opere artistiche come fonti. Alcuni esempi: testi letterari, film e canzoni: relazione (Chiesa di San Francesco, Arcevia/AN, 25 agosto 2015) al Corso di formazione per insegnanti di Storia e di Italiano Formazione storica ed educazione linguistica nell’età della multimedialità digitale. Incroci di linguaggi: rappresentazioni artistiche del passato nella didattica della storia (Arcevia, [...]

Share