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Posts Tagged ‘ lingua e storia ’

Seminario di formazione “Percorsi curricolari di storia: modelli e pratiche” (Civico Liceo Linguistico “Manzoni”, Milano, 17 settembre 2015), nell’ambito della prima edizione di “Milanosifastoria”

lug 23rd, 2015 | By maurizio

Seminario di formazione Percorsi curricolari di storia: modelli e pratiche (Civico Liceo Linguistico “Manzoni”, Milano, 17 settembre 2015), promosso da Clio ’92, IRIS, LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia – Sezione didattica dell’Istituto per la storia e le memorie del Novecento Parri Emilia-Romagna) e Ufficio Scolastico Regionale (USR) per la Lombardia – Tavolo [...]

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Seminari di formazione “Europa/Europe: esplorazioni storico-interdisciplinari, fra ricerca e didattica” (Milano, 20 e 26 febbraio, 13 e 20 marzo 2014), promossi da Archivio Bergamasco, ASP Golgi-Redaelli, BBN, Clio ’92, IRIS, LANDIS, Mani Tese – CRES e Rete ELLIS

feb 25th, 2014 | By maurizio

Seminari di formazione Europa/Europe: esplorazioni storico-interdisciplinari, fra ricerca e didattica (ASP Golgi-Redaelli, Palazzo Archinto, via Olmetto 6, Milano, 20 e 26 febbraio, 13 e 20 marzo 2014), promossi da Archivio Bergamasco Centro studi e ricerche, ASP (Azienda di Servizi alla Persona) Golgi-Redaelli, Casa editrice BBN s.r.l. (Torino), Clio ’92, IRIS, LANDIS (Laboratorio nazionale per la [...]

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“Dalla comprensione alla produzione del testo storico: un seminario fruttuoso. Resoconto e materiali”, a cura di Saura Rabuiti, sul Seminario di studi di Clio ’92 “Dalla comprensione alla produzione del testo storico. Competenze linguistiche e competenze storiche in gioco” (Bologna, primo dicembre 2013)

gen 9th, 2014 | By maurizio

Dalla comprensione alla produzione del testo storico: un seminario fruttuoso. Resoconto e materiali, a cura di Saura Rabuiti, sul Seminario di studi Dalla comprensione alla produzione del testo storico. Competenze linguistiche e competenze storiche in gioco (Collegio San Tommaso d’Aquino, Bologna, primo dicembre 2013), promosso da Clio ’92. Relazioni di Luciana Coltri, Vincenzo Guanci, Ivo [...]

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Contributi metodologici in progress di Clio ’92, IRIS e LANDIS per l’attuazione in Lombardia delle Misure di accompagnamento delle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione

nov 21st, 2013 | By maurizio

In questa pagina dinamica pubblichiamo alcuni Contributi metodologici in progress, provenienti dall’interno dell’équipe di formatrici di Clio ’92, IRIS e LANDIS (Laboratorio nazionale per la [...]

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Seminario di studi Clio ’92 “Dalla comprensione alla produzione del testo storico: competenze linguistiche e competenze storiche in gioco” (Bologna, primo dicembre 2013)

nov 19th, 2013 | By maurizio

Seminario di studi Dalla comprensione alla produzione del testo storico: competenze linguistiche e competenze storiche in gioco (Collegio San Tommaso d’Aquino, Bologna, primo dicembre 2013), promosso da Clio ’92. Relazioni di Luciana Coltri, Vincenzo Guanci, Ivo Mattozzi, Ernesto Perillo e Maria Teresa Rabitti Presentazione e programma (dal sito www.clio92.it)

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Convegno “‘S-cambiando s’impara’. Esperienze, ricerche e strumenti per una scuola inclusiva” (Cremona, 18 giugno 2013)

giu 20th, 2013 | By maurizio

Convegno “S-cambiando s’impara”. Esperienze, ricerche e strumenti per una scuola inclusiva (Istituto Istruzione Superiore “Arcangelo Ghisleri”, Aula Magna dell’Istituto Vacchelli, Cremona, 18 giugno 2013), promosso da Comune di Cremona, USR (Ufficio Scolastico Regionale) per la Lombardia – UST (Ufficio Scolastico Territoriale) di Cremona e UST di Mantova, con il patrocinio delle Province di Cremona e [...]

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Presentazione del libro di Luca Serianni, “Leggere, scrivere, argomentare. Prove ragionate di scrittura”, Laterza, Roma-Bari, 2013 (Pavia, 7 maggio 2013)

mag 7th, 2013 | By maurizio

Presentazione del libro di Luca Serianni, Leggere, scrivere, argomentare. Prove ragionate di scrittura, Laterza, Roma-Bari, 2013 (Collegio Santa Caterina, Pavia, 7 maggio 2013). L’autore dialoga con Nicola Attadio – Programma della presentazione – Scheda editoriale sul volume, con l’indice e l’Introduzione (dal sito www.laterza.it)

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“Una lingua per la storia. Formazione storica ed educazione linguistica”, “I Quaderni di Clio ’92″, 2013, n. 12

mar 29th, 2013 | By maurizio

Una lingua per la storia. Formazione storica ed educazione linguistica, “I Quaderni di Clio ’92″, 2013,  n. 12 Testi di Anna Aiolfi, Mario Ambel, Gabriella Bosmin, Giorgio Cavadi, Cristina Cocilovo, Adriano Colombo, Luciana Coltri, Paola Lotti, Ivo Mattozzi e Gabriele Pallotti – Presentazione (dal sito www.clio92.it)  – Cristina Cocilovo, Fra lingua e storia. Insegnare con [...]

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Corso di formazione “La lingua della Storia. L’italiano dei manuali di storia per la scuola del primo ciclo” (Treviglio/BG, 16 marzo – 3 aprile 2013)

mar 24th, 2013 | By maurizio

Corso di formazione La lingua della Storia. L’italiano dei manuali di storia per la scuola del primo ciclo (Scuola Secondaria di primo grado Cameroni, Treviglio/BG, 16 marzo – 3 aprile 2013), promosso da Associazione Rete Stresa (Strumenti per l’Efficacia della Scuola e l’Autovalutazione) – Centro Culturale “Don Vavassori” (Osio Sotto/BG). Relatrice: Luisa Zambelli; coordinatori: Elio [...]

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Quinta edizione de “L’Officina dello storico” a Bergamo (2012-2013): nuovo percorso tematico per la scuola primaria “Penna inchiostro e calamaio”

gen 31st, 2013 | By maurizio

Quinta edizione de L’Officina dello storico nella sede di Bergamo (2012-2013), promossa da Archivio Bergamasco Centro studi e ricerche e Fondazione MIA Congregazione della Misericordia Maggiore di Bergamo, in collaborazione con  ASP (Azienda di Servizi alla Persona) “Golgi-Redaelli” di Milano, IRIS,  USR (Ufficio Scolastico Regionale) per la Lombardia e Ufficio X – Ambito Territoriale di Bergamo: [...]

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