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Posts Tagged ‘ Paolo Bernardi ’

“Insegnare e apprendere la storia per competenze”, “Il Bollettino di Clio”, Nuova Serie, 2013, n. 1

mar 9th, 2013 | By maurizio

Insegnare e apprendere la storia per competenze, “Il Bollettino di Clio”, Nuova Serie, 2013, n. 1 – Saura Rabuiti, Editoriale, pp. 1-2 (dal sito www.clio92.it) – Saura Rabuiti, 10 domande sulle competenze. Intervista a Massimo Baldacci e Silvia Fioretti, pp. 3-7 – Flavia Marostica, La sfida delle competenze, pp. 8-30 – Ivo Mattozzi, Apprendimenti e [...]

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Incontro pubblico con insegnanti e studenti universitari “Insegnare storia. Un mestiere, un problema, un libro”. Presentazione del libro “Insegnare storia. Guida alla didattica del laboratorio storico. Seconda edizione”, a cura di Paolo Bernardi e Francesco Monducci, UTET Università, Torino, 2012 (Reggio Emilia, 18 gennaio 2013)

gen 17th, 2013 | By maurizio

Presentazione del libro Insegnare storia. Guida alla didattica del laboratorio storico. Seconda edizione, a cura di Paolo Bernardi e Francesco Monducci, UTET Università, Torino, 2012 (Università di Modena e Reggio Emilia, Sede di Reggio Emilia, Piano Terra, Aula 1, Reggio Emilia, 18 gennaio 2013), promossa da ISTORECO  (Istituto per la storia della Resistenza e della [...]

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Presentazione del libro “Insegnare storia. Guida alla didattica del laboratorio. Seconda edizione”, a cura di Paolo Bernardi e Francesco Monducci, UTET Università, Torino, 2012 (Bologna, 24 ottobre 2012)

ott 9th, 2012 | By maurizio

Presentazione del libro Insegnare storia. Guida alla didattica del laboratorio storico. Seconda edizione, a cura di Paolo Bernardi e Francesco Monducci, UTET Università, Torino, 2012 (Facoltà Scienze della Formazione dell’Università di Bologna, Sala Riunioni, Bologna, 24 ottobre 2012), promossa da ISREBO (Istituto per la storia della Resistenza e della società contemporanea nella provincia di Bologna), [...]

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Resoconto e pubblicazione dei materiali del Seminario di studio di Clio ’92 “Insegnare storia nella scuola secondaria” (Riccione/RN, 11-12 dicembre 2010)

gen 15th, 2011 | By maurizio

Resoconto a cura di Vincenzo Guanci e pubblicazione dei materiali del Seminario di studio di Clio ’92 Insegnare storia nella scuola secondaria (Riccione/RN, 11-12 dicembre 2010), con le presentazioni delle relazioni di Paolo Bernardi, Beatrice De Gerloni, Francesca Demattè, Elena Farruggia, Vincenzo Guanci, Maurizio Gusso, Paola Lotti, Ivo Mattozzi, Mario Pilosu e Saura Rabuiti (dal [...]

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Seminario di studio e aggiornamento “Insegnare storia nella scuola secondaria” (Riccione/RN, 11-12 dicembre 2010), promosso da Clio ’92

dic 1st, 2010 | By maurizio

Seminario di studio e aggiornamento Insegnare storia nella scuola secondaria (Riccione/RN, 11-12 dicembre 2010), promosso da Clio ’92. Relazioni di Paolo Bernardi, Maurizio Cuccu, Beatrice De Gerloni, Francesca Dematté, Elena Farruggia, Vincenzo Guanci, Maurizio Gusso, Paola Lotti, Ivo Mattozzi, Mario Pilosu e Saura Rabuiti Presentazione, programma e modalità di partecipazione (dal sito www.clio92.it)

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Seminario di formazione e presentazione del libro di Flavia Marostica, “Il fuso e la rocca. Strumenti per insegnare ad apprendere e ad ‘imparare ad imparare’ storia”, IRRE Emilia Romagna ANSAS, FORMAT.BO, 2009 (Bologna, 26 ottobre 2010)

ott 23rd, 2010 | By maurizio

Presentazione del libro di Flavia Marostica, Il fuso e la rocca. Strumenti per insegnare ad apprendere e ad “imparare ad imparare” storia, IRRE Emilia Romagna Agenzia nazionale per lo sviluppo dell’Autonomia scolastica, FORMAT.BO, 2009 (Bologna, 26 ottobre 2010), promossa da ANSAS (Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica) ex Irre Emilia-Romagna e LANDIS (Laboratorio nazionale [...]

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Le scienze sociali per la cittadinanza europea. Storia – Geografia – Educazione al patrimonio, a cura di Paolo Bernardi e Saura Rabuiti, “I Quaderni di Clio ‘92”, 2009, n. 9

apr 17th, 2010 | By maurizio

Le scienze sociali per la cittadinanza europea. Storia – Geografia – Educazione al patrimonio, a cura di Paolo Bernardi e Saura Rabuiti, “I Quaderni di Clio ‘92”, 2009, n. 9 Traduzioni in italiano delle relazioni di Rosa Maria Ávila – Ivo Mattozzi, Ian Davies, Hartwig Haubrich, Falk Pingel e Nicole Tutiaux-Guillon al I Convegno Internazionale [...]

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