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Posts Tagged ‘ storia ed educazioni ’

Un percorso di formazione e accompagnamento di Didattica della Storia “Costruire un curriculum verticale di formazione storica per l’acquisizione di competenze disciplinari e di cittadinanza” (Bergamo, Brescia, Como, Mantova, Milano e Pavia, 11 gennaio 2017 – maggio 2019)

dic 8th, 2016 | By maurizio

Un percorso di formazione e accompagnamento di Didattica della Storia Costruire un curriculum verticale di formazione storica per l’acquisizione di competenze disciplinari e di cittadinanza (Bergamo, Brescia, Como, Mantova, Milano e Pavia,  11 gennaio 2017 – maggio 2019), promosso dal Comitato tecnico-scientifico della didattica della storia dell’Ufficio Scolastico Regionale (USR) per la Lombardia, composto da Stefano Agnoletto [...]

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Maurizio Gusso, “Le associazioni di didattica della storia. Una risorsa per la formazione storica scolastica”, in “Culture della memoria e patrimonializzazione della memoria storica”, a cura di Cristiana Fiamingo, Unicopli, Milano, 2014, pp. 269-291 (versione riveduta, corretta e aggiornata al 15 maggio 2015)

mag 16th, 2015 | By maurizio

Maurizio Gusso, Le associazioni di didattica della storia. Una risorsa per la formazione storica scolastica, in Culture della memoria e patrimonializzazione della memoria storica, a cura di Cristiana Fiamingo, Unicopli, Milano, 2014, pp. 269-291 (versione riveduta, corretta e aggiornata al 15 maggio 2015) – Indice del libro (dal sito www.shus.unimi.it) – Scheda editoriale sul volume [...]

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L’offerta formativa di IRIS e delle associazioni (Clio ’92 e LANDIS) e Reti (L’Officina dello storico, Rete ELLIS) di cui fa parte

dic 20th, 2013 | By maurizio

L’offerta formativa di IRIS e delle Associazioni (Clio ’92 e LANDIS/Laboratorio nazionale per la didattica della storia) e Reti (L’Officina dello storico, Rete ELLIS) di [...]

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Maurizio Gusso, “Quale formazione storica nella scuola secondaria superiore?” (7 marzo 2012)

mar 22nd, 2012 | By maurizio

Presentazione in PowerPoint della relazione di Maurizio Gusso, Quale formazione storica nella scuola secondaria superiore? ( 7 marzo 2012), svolta nel primo incontro del Corso di formazione e aggiornamento Didattica della storia (ITSOS/Istituto Tecnico Statale Sperimentale a Ordinamento Speciale  ”Marie Curie”, Cernusco sul Naviglio/MI, 7, 21 e 29 marzo 2012)

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Vincenzo Guanci e Maria Teresa Rabitti (a cura di), “Storia e competenze nel curricolo”, Cenacchi, Castel Guelfo (BO), 2011

mar 2nd, 2012 | By maurizio

 Vincenzo Guanci e Maria Teresa Rabitti (a cura di), Storia e competenze nel curricolo, Cenacchi, Castel Guelfo (BO), 2011. Scritti di Massimo Baldacci, M. Giuseppina Biancini, Cristina Carelli, Paolo Coppari, Vincenzo Guanci, Maurizio Gusso, Paola Lotti, Anna Rosa Mancini, Ivo Mattozzi, Ernesto Perillo, Mario Pilosu, Maria Teresa Rabitti e Maria Catia Sampaolesi – Scheda editoriale [...]

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Maurizio Gusso, “Quale formazione storica nella scuola secondaria superiore?” (4 aprile 2011)

nov 3rd, 2011 | By maurizio

Maurizio Gusso, PowerPoint della relazione Quale formazione storica nella scuola secondaria superiore?, svolta  nel primo incontro (Milano, 4 aprile 2011) del Seminario di riflessione e ricerca Il curricolo geo-storico e l’educazione alla cittadinanza nella secondaria superiore: competenze e contenuti tra normativa e ricerca didattica, promosso da ANSAS-NTL (Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica – Nucleo [...]

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Materiali del Seminario di aggiornamento Iris “Prospettive della formazione storico-interdisciplinare. Esperienze, riflessioni e proposte di Iris” (Milano, 24 febbraio 2011)

mar 18th, 2011 | By maurizio

Materiali del Seminario di aggiornamento Prospettive della formazione storico-interdisciplinare. Esperienze, riflessioni e proposte di Iris (Milano, 24 febbraio 2011), promosso da Iris, in collaborazione con Clio ’92 e Landis (Laboratorio nazionale per la didattica della storia) – PowerPoint della relazione di Marina Medi, I bisogni di formazione e le risposte di Iris in un decennio [...]

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Gruppo di ricerca didattica IRIS “Interdisciplinarità e nuove educazioni nel curricolo di storia”

mar 22nd, 2010 | By Elena Franchi

Il Gruppo di ricerca didattica di IRIS Interdisciplinarità e nuove educazioni nel curricolo di storia, composto da  Elisabetta Assorbi, Bernardo (Dino) Barra (coordinatore), Maurizio Gusso, Daniela Invernizzi, Sandra Morini, Mariangela Peghetti e Nicola Scognamiglio (coordinatore e webmaster), oltre a tenere alcuni Seminari di formazione degli insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, ha pubblicato le [...]

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